布丁这一届恰逢上海市高考改革第一年,很多都是未知。高二学年5月7日的地理等级考,也是到了3月份才彻底确定考试日期。为这高考的第一声枪响,从高一暑假开始,估计所有的同学都进入了高考备战的状态。
布丁高一暑假把哈尔滨第三中学的那本高考地理书做了个遍,完全超出老师布置的作业要求。布丁地理成绩其实是非常非常棒的,年级数一数二的成绩,地理课代表,按理来说不应该对地理等级考如此焦虑。但是我想说的是,因为对等级考的理解不够,让我们付出了太多不必要的时间和精力。布丁对自己的要求非常高,所有复习卷几乎不放过任何死角和漏洞,那可是正经地理高考卷拿上海市第一第二名的难度。然而等级考,只要是全市前5%(我们这一届换算大约前1600人吧)可都是A+,都是满分70分啊!
而这个时候,正是高二数学教立体几何和排列组合的时候,布丁班上的数学老师刚好怀孕生孩子去了,由学校一位非常厉害非常资深的数学老师代课。布丁每天晚上回来都愁眉苦脸,我现在想来要是那个时候我多过问一下,也许会好得多。我后来也反复看过这个阶段立体几何的周爽卷,比高考要求难多了。对于刚接受立体几何的孩子来说,每周扛回来的是一个又一个的30分,她后来干脆藏着不跟我说了。我也是后来才发现,那个时期她完全听不懂,一到数学课就想睡觉,完全进入差生状态。(www.xing528.com)
地理却越做越起劲,每次老师都表扬她。A+是水到渠成,毫无疑问的事情。但是,当得知班上几乎60%的人都是A+,这些人中还包括平时拖拉不交作业的同学时,忽然感觉到地理等级考和地理高考还真不是一回事。
我知道有很多同学不注重地理学习,在进入高三之前便已经比其他同学少了3分到6分乃至9分。纵然心态再好,也很难接受这样的结果。我们更是感性,与其那个时候再来悲叹,不如从高一暑假做起,努力拼搏。保地理考战略是对的,但在具体实施过程中,还是有用力过猛的感觉。
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