如果没有考试的压力，相信绝大多数同学都是喜欢历史这门功课的。
历史笔记，方法论上越粗暴越简单越好，执行起来越精细越美观越好。千万别搞什么乱七八糟的法子，就一本本子，一支笔，越素越好越看越记越有动力。高效吸收历史课堂知识的最简单的办法是，你肚子里已经装了足够多的各类正野史料。
高三应该专挖课本，高一高二有兴趣的话可以东看西看。我初中看的魏晋史比较多，高中心思全在拿战，西方史可以说都不需要老师教了，甚至有一次我都抢老师的话筒讲课了。
历史浩瀚，最佳莫如先找一个自己喜欢的点，找到突破口之后，自己比较有动力。我个人特别喜欢明初和魏晋易代的时候，就顺便把魏晋南北朝全部都看了。魏晋史历史大家比较多，像陈寅恪、田余庆、周一良这些前辈的书难度较高。刚开始时，千万别碰二十四史之类的一手史料，就等着这些历史大家来喂你好了。看他们的著作，整理他们的观点。不做专门历史研究的话，跟别人吹牛时，用陈寅恪的观点足够了，但陈寅恪的观点不能满足对某些特定问题的研究，这时候可以看田余庆，他的书偏政治史方面的，看着看着就会发现自己的知识量是多么不足，这时候我们需要找通史看。
就找一本能用最简单的语句将历史疏通了的书，只要知道每个朝代接下来是什么，他们的君主怎么样，他们是由哪些民族构成的，他们发生了哪场战役，把大概历史脉络搞清楚就可以，不必奢望在通史里面找通史作者的发现，如果看到作者在发表高论，直接跳过去就行。不过大部分通史作者也都有自知之明，他们都知道自己不过是个搬砖的，只要把他搬的砖看清楚就行。
看完通史后再看田余庆的东西，我们才会恍然大悟他在说什么了。这个时候，我们才可以尝试着看一手史料，就是看所谓的二十四史。我有个同学却特别喜欢唐史，她喜欢唐史和我喜欢魏晋史差不多――因为喜欢某些存在，就把那一片全部都看掉了。她喜欢李隆基，喜欢杨贵妃，喜欢李世民和长孙无忌（我说还不如喜欢房玄龄），还喜欢杜如晦。她看唐诗，也很深的，正经史料一段接一段的看。她细化的方面是贵族发展这一块。每次和她谈起来，总有一种我站在长江头，她站在长江尾的味道，因为她喜欢的唐朝的那些贵族，全部都是魏晋时候发端的嘛。
“我每次看的都是爷爷辈的，你看的都是孙子辈的。”那次历史月考完，我们一起去校外吃饭时，我说，“桓家都是自己把自己给作死了。”
“我唐已经看不到任何桓家的东西了。”她转移方向，“杨家总是在那里闷声大发财。”
“杨贵妃……什么？我一直以为杨贵妃是小户人家出身呢。”
“她是弘农杨（相当于西方那种特别大的贵族）。杨贵妃家只是没落的偏支而已。”(www.xing528.com)
我说：“但是杨姓总是给不了我高度的警戒感。杨这个姓，现在看起来没什么，崔姓就不一样，我的警惕性一下子就会上来，就会主动去想是不是清河崔家的。”
她冷笑道：“你可别忘了杨坚姓什么！”
是的，杨坚他们都是弘农杨氏出来的，最早是东汉时候。魏晋南北朝和隋唐中古时代是贵族化特别严重的时代，但我还是坚持杨姓总是不如崔姓卢姓井姓，包括刘姓我都会反应强烈。因为姓刘是鲜卑姓汉化的，包括王姓，大家出身的话便是贵族出身，其实唐朝大诗人一般也没有真屌丝出身。她喜欢贵族，专门看家族史，一个杨姓，她能从唐朝一直追到杨修。
“杨修符合你对玛丽苏的所有要求――长得帅，会写诗还是贵族出身，”她说，“一不小心看到你晋去了，因为翻族谱，翻着翻着就翻上去了。”
我说：“我也翻着翻着就翻到唐朝来了――不过我对你唐一直没有兴趣，真的很遗憾。”唐朝是中国一个美好的时代，但我的兴趣卡在陈朝就结尾了，因为对我来说，魏晋南北朝已经很大，大到我已经满了，没有兴趣再去看唐朝――可能那时候也刚好碰到了中考的时间点。所以兴趣也要趁热打铁啊，搁下来以后就提不起兴趣了。当然主要还是因为很多我喜欢的家族在魏晋史已经结束了，比如桓家，一口都不剩，图灭后，我基本上就不看南朝了。喜欢两晋不喜欢两个家族是不可能的，一个家族图灭会比一个朝代灭亡还要伤感。魏晋构成就是那几个大家族，大家坐起来开个会，说选你做主席你就做主席。司马姓仿佛很历史很权威，但那时他们就是打酱油的，司马家没有权力。
明史这一块陈寅恪他们都不碰的，怕弄脏羽毛。明史不是因为资料缺乏，而是资料太多，而且比较敏感，做明史重要的是排查史料的真伪，太不容易了。再也没有一个时段如同明初那样令我难以忘怀，不仅仅是因为波澜壮阔的乱世风云，更包含我对一些人事永久的倾慕与惋惜。隐藏在开国壮景之下的，是无数人机缘巧合、功业未成的命运。人们熟知的故事往往和历史并不相符，但这些传说与其说令人惆怅，不如说让人释怀。在民间的美好传说中，那些生冷的历史真相被封存，随之带来的是甜美的祝愿。我有时候在想，其实这也是对历史的一种善待。我觉得当代樊树志的《国史十六讲》和钱穆的《国史通论》都还可以。
看完了他们的专著，再看明史录会非常好玩。太祖的实录我也看过，这是一件很有趣的事情，就像偷看人家日记一样。每次看博客有人骂太祖的时候，我都会跳出来反驳，你了解朱元璋吗？你看过明史录吗？你知道朱元璋有多努力吗？你看了两篇通俗小说就对他指指点点，你有什么资格？骂别的历史人物，我一般反应都不会这么强烈。朱元璋真的是一位很优秀的帝王，值得为之辩解。你看到的帝王的形象，都是统治者希望你看到的帝王的形象，你真正想了解一个人到底是什么样子的话，还是要看实录这种资料。历史学家自己都未必能够给你正确的答案。我对明朝的兴趣仅仅限于明初和明末，中期很庸碌，就只喜欢看波澜起伏一点的。另外我还看过一些书店里面的明朝应试制度之类的书籍，就是一张一张的大表格，我就翻看那些进士都来源于什么地方。还有元代的科举，一整本书，翻过来翻过去都是表格那种，都看过，认真研究过，虽枯燥但受益良多。正如巴尔扎克所说：“那些少年时代认真疯狂看过的书，是我一辈子的财富。”
凡此种种，这些有趣的史料萦绕于怀，当老师站在讲台上讲历史兴衰的时候，是一种非常奇妙非常愉快的体验，所有知识点课堂上就已经完全疏通消化了，考试想不考好都难。
历史对于青少年来说，不仅是应付考试，而且最好也是“必须读而非兴趣读”。我现在很后悔当初看历史，范围过于狭窄。这段时间在看《剑桥中世纪史》，非常后悔自己西方古代史底子太薄，对于中世纪可以说一无所知。回想起来，我看历史，几乎就是凭着兴趣，喜欢哪个历史人物，就看哪个时代的历史。中国古代史还好一点，小时候有打通过，因为喜欢拿战，对于欧洲近代史也还算看了一些，但是古代史就一头雾水（只是所幸高考不考）。如果反过头来重新接触历史，我更愿意通观所有的历史领域，而不仅仅局限在一点点小小的兴趣上。
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