地理等级考复习：提高学习效果，注重理解

相信全国很多地理教师都会强烈推荐哈尔滨第三中学的地图册全套。我在高一结束时拿到这套地图册，极为震惊，立刻对地理产生膜拜。我们高一暑假作业也是围绕着这本地图册的练习册布置的，当时老师只要求做一半，但我还是全部做完了。高二寒假的时候作业是后一半，而我就留下了宝贵的时间进行下一步的复习。

要在某一科目实现脱胎换骨的质变，或者说等级瓶颈上的跳跃，一般都有一个具体的大块的专门时间段出现。话说高一暑假的学习计划中，我专门制订了每天晚上8∶00―10∶00刷地图册的学习计划。因为时间固定，逐渐形成条件反射，一到那个时间点也不知干啥好就自然而然翻开地图册，把整个地图册逐渐背得滚瓜烂熟。八个重点国家，从地质地理，人文环境，经济制度，山川河流，甚至邻国都了熟于心。我属于图片记忆法的适用人群，特别擅长记地图，但是对于不是图片记忆法的人群，地图则是需要下苦工的部分。

高二，进行了一次摸底考，我的成绩就已经是年级均分之上10分，期中考试年级第一，后来基本都是保证在年级前三甲。自然地理部分的地球、月球仍旧有难点，而人文地理则一如既往保持了高水准。我跑去问老师怎么提高自然地理的天文部分，她说只要跟着老师走就好了。于是我上课全神贯注，老师确实把天文部分重讲了一遍，这一遍我听了非常有收获，当然也和我暑假里找出了不懂的部分有关，自己又单独找了一些天文的难题练手，终于找出了窍门，不仅是做题的窍门，也包括记忆的技巧。做题可以有效提高对知识点的理解程度。可以说，对于偏文的同学而言，天文一旦攻克，对于地理就有了爆棚的自信心。

在复习完天文部分，学校就开始上那本大绿书（高三拓展型教材）。其实我觉得这本书难度真的不高，就是一些专业名词叠加，总体而言非常偏文，就不多提了。但是，在最后等级考里，这一部分占比竟然非常大。所以我唯一的经验就是，好好上课，老师太牛！

平常我们每周的作业是一套卷子。我也不是每次作业都好好做，毕竟高二功课多，而且等级考看上去还挺遥远的。有的时候作业太难，就难免水过去。但不会的题目，最好空着，不要瞎查答案瞎填空格，这样对自己有害无益。地理学科讲究举一反三。世界上的地区千千万万，而很多地方拥有相似的地理条件，一味查答案，不利于自己思考。而等级考虽然简单，但万一碰到稍微难一点的题目，习惯于查答案，总是很不好的一件事。当然我也有很多同学划水，因为学校的作业相对于等级考还是难不少，而他们最终也取得了非常好的成绩。高考元年，新事物不知深浅，所以这种事情仁者见仁智者见智。(www.xing528.com)

我在高二阶段担任班级地理课代表兼历史课代表（所谓史地代），所以看到了很多种不同的学习方法，他们虽然路线不同，但最后都取得了非常不错的成绩。我自己是提前走一点，多给自己一些预留时间，作业比较认真，但更注重课本吸收，课堂体会。还有一些同学完全根据老师的要求，不提前不落后，作业随意，课堂认真。有些同学课堂随意，作业加量（我不推荐这种，学起来太累）。还有一些同学一天到晚缠着老师问问题，也不错，就是有一些耽误其他学科的时间（高二课业还是非常忙碌）。

我觉得高二寒假十分关键，这是地理学科最后一个大补差的机会。我很多同学都是在这个时间段突飞猛进的。指望高二第二学期开学之后再补差地理，实在不靠谱。

地理考试绝不仅仅考背诵，更重要的是理解！尤其是自然地理，不能指望不理解知识点只靠刷题就能成绩提升。我一直能保持非常优异的地理成绩，无他，就是在考试之前拿出以往的高考卷、模考卷针对简答题深刻地揣摩、分层，再自己适当地找了一些题目做，也做了一些全国卷的题目。

可以说，全国卷的地理比上海等级考卷的地理难，而且上海没什么地理学科的辅导书。上海卷的命题思路也和全国卷不太一样，上海卷普遍来说只需要学生扎实功底，难题也是那种你认真想想，最多绕两个弯一定能想出来的。而全国卷则是要求学生全方位地了解知识，对每个知识点都要有很深刻的体会，需要大量的做题才能够达到的。所以上海地理等级考是上海同学幸运之处。我不建议上海同学做全国卷，一来没什么用，二来非常打击信心。大家只消把上海的高考题混熟，应付等级考也绰绰有余。