游戏对幼儿发展的积极影响

游戏是幼儿的重要活动形式，是幼儿的生活状态和生存方式。幼儿对世界的认识和理解、知识经验的积累都是在游戏中获得的^[3]。幼儿热爱游戏，这是因为在游戏中幼儿能够得到身心各方面的锻炼和发展。总体来说，积极健康的游戏对于促进幼儿的身心发展主要表现在以下几方面：

一是幼儿自我意识的发展。乔治·赫伯特·米德指出了游戏与幼儿自我意识发展之间的关系。游戏是幼儿学会区别自己与他人的主要工具。在游戏过程中，幼儿在扮演他人的角色，以及尝试将自己所扮演的角色和他人所扮演的角色进行协调时，他们就开始从他人的视角来看待自己的行为，在这个过程中，幼儿自我意识开始觉醒和发展。

二是幼儿情感的发展。游戏减少了儿童的焦虑、恐惧、压力和烦躁的心理；游戏能够促进儿童自尊能力的获得，培养儿童的亲密感；游戏能够增强儿童情感的灵活性和开放性；游戏能够培养儿童的信心和环境适应能力，能够冷静地应对环境的变化；游戏还能够治愈儿童的感情创伤。

三是幼儿社会性的发展。游戏有利于儿童同情心和分享行为的发展；游戏还可以增强儿童的选择和判断能力；游戏能够增加儿童接纳他人的行为；游戏能够提高儿童的语言交流能力；游戏能够提高儿童的注意力保持能力。(www.xing528.com)

四是幼儿身体素质的发展。儿童在游戏过程中所体验到的积极情绪情感能够增强儿童的免疫力和心血管系统的健康；游戏能够减轻儿童的压力、缓解儿童的疲劳；游戏能够调节儿童身体的敏捷性、协调性、平衡性、灵活性、精细和粗大动作的发展。

五是幼儿想象力和创造力的发展。游戏对于儿童的创造性解决问题的能力、合作能力、逻辑思维能力、智力，以及在同伴中的受欢迎程度密切相关。