实践机会与人才培养

尽可能地给学生创造实践的机会，争取早出人才。如果剧本、导演、角色都是高品质的，可以特殊允许学生外出实践，机不可失，时不再来。（赵薇就是在我看了《还珠格格》剧本以后，替她选的“小燕子”一角，经学校特批在大二时外出拍戏。）

2000年6月30日毕业典礼后，表演系96班女生与崔新琴老师在学院大门口合影留念

在四年的教学中，我在每个教学阶段都会请校内外的专家有针对性地开大课讲座。考试、演出，也会请导演、专家，各剧团的朋友来观看学生的演出，为学生提供一个展示才华的平台，也为学生的实习及毕业后就业提供更多的机会。

想要培养好的演员，只有课堂教学是不够的，还要广泛地接触社会，要去体验生活，要在课堂以外的地方多加观察，了解不同人群的生活状态，这不仅有益于角色的塑造，也让学生体会到作为一名演员的社会担当。96班入学后不久，我带领大家去西山农场实践，体察当地的风土人情，深入了解农民是如何生活、劳作的。同学们和当地的农民相处甚欢，很有心地为乡亲们准备了吃的、用的，活动结束后还向几户较为贫困的乡亲进行了力所能及的捐助。在这种潜移默化的教育中，学生们已经逐渐学会了如何关心他人，也逐渐意识到作为一名演员的社会责任。1997年山西一个县城发生重大水灾，大家再次积极地向受灾地区捐款、捐物，黄晓明、颜丹晨接的第一个广告就是无偿献血的公益广告。许多学生现在依然在演戏的同时仍在做着大量的公益事业。我想，社会责任感的教育，在培养演员的道路上也是不可或缺的。(www.xing528.com)

榜样的力量是无穷的。我们的校训：“尊师重道，薪火相传。”教师为人师表，一定要做到严于律己，提升师德。老师应该是学生的榜样，这就是师德最核心的体现。

作者简介

崔新琴，北京电影学院教授。78级表演系师资班校友，后留校任教。曾参加多部电影、电视剧的创作，主要作品有《你、我、他》《竹》《百合花》《希望》《铺路人》《灯》等。导演电视剧《有这样一位厂长》等，导演话剧《北京人》。曾获第十五届电影表演艺术学会奖—学会贡献奖。