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通过合作集思广益,理解校书需要专业人才,范氏之言误导了人们对校书的理解

时间:2023-07-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:校書之必采專才,而各用所長,理勢然也。迨河平中,劉向校中祕書,分任步兵校尉任宏校兵書,太史令尹咸校數術,侍醫李柱國校方技,惟向博學,而尤長於儒,故總校經傳、諸子、詩賦,又有向子歆及杜參、班斿之徒爲之襄助,則此三略之書,亦非向所獨校,大氐分工合作,集思而後有成也。蓋范氏逞一己之私見以沮之。而范氏之言,實有大謬不然者。范氏不解校書貴任專才而罷景元,過矣,此書生之論所以多不可從也。

通过合作集思广益,理解校书需要专业人才,范氏之言误导了人们对校书的理解

道術龐雜,學業紛繁,有所取必有所棄,長於此或短於彼,堯、舜之智,而不遍物,況庸人乎!校書之必采專才,而各用所長,理勢然也。漢初序次兵法,而屬之張良、韓信,用其所長之謂也。迨河平中,劉向校中祕書,分任步兵校尉任宏校兵書,太史令尹咸校數術,侍醫李柱國校方技,惟向博學,而尤長於儒,故總校經傳、諸子、詩賦,又有向子歆及杜參、班斿之徒爲之襄助,則此三略之書,亦非向所獨校,大氐分工合作,集衆思而後有成也。北宋全盛之日,開崇文院校理羣書(程俱《麟臺故事》曰:國初循前代之制,以昭文館、史館、集賢院爲三館,通名之曰崇文院),一時名賢,咸在祕閣,若沈括、蘇頌,學問博洽,上而天文律曆,下而山經本草,悉能究其精微,道其利弊,每校一書,皆有敍錄,足以媲美西京,所微不厭人意者,惟於方外之書未甚經意耳。韓淲《澗泉日記》卷上曰:“祕書監王欽臣奏差眞靖大師陳景元校黄本道書,范祖禹封還,以謂諸子百家,神仙道釋,蓋以備篇籍,廣異聞,以示藏書之富,本非有益於治道也,不必使方外之士讎校,以從長異學也。今祕閣之書,下至稗官小説,無所不有,既使景元校道書,則他日僧校釋書,醫官校醫書,陰陽卜相之人校技術,其餘各委本色,皆可用此例,豈祖宗設館之意哉!遂罷景元。”據此,可知當時不復措意於方外諸書。蓋范氏逞一己之私見以沮之。而范氏之言,實有大謬不然者。夫醫官校醫書,陰陽家校技術,正漢世校書成法。使佛法佛經盛行於漢以前,河平校書之時,將不以此屬之沙門乎?推之其餘各委本色,亦何不可!范氏不解校書貴任專才而罷景元,過矣,此書生之論所以多不可從也。(www.xing528.com)

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