图书馆协作的优势及其对文献信息资源共享的作用

在我国，国家图书馆与省级、县（市）级图书馆以及乡镇图书馆之间存在纵向联系，各地区公共图书馆之间、各部委所属同类院校图书馆之间、各大厂矿企业图书馆之间以及同一地区各类图书馆之间又存在横向联系和协作，这些纵横交错的相互联系和彼此间的协作，比之在信息市场中孤军奋战的信息企业有着无可比拟的竞争优势。特别是各图书馆之间联合采购、联合编目、联合建库、联机检索以及馆际互借等协作的开展，使得人们对文献信息资源共享的愿望正在变为现实。

随着高校图书馆网络化的迅速发展，愈来愈多的高校图书馆文献信息成为国际互联网的一部分，国内各高校许多图书馆已建立图书馆局域网络，并通过本馆局域网进入国内、国际信息网。各高校图书馆文献资源的利用已远远超出其自身的使用范围，成为全球信息网络中的重要组成部分。以中国教育科研网为依托的高校文献信息服务系统的建立，创造了一个不受时空限制的远程信息检索网络环境，为各高校之间实现文献信息资源共建、共享提供了良好的条件。特别是“中国高等教育文献保障体系（CAUS）”管理中心的成立，标志着在全新的网络环境下，国内文献信息资源建设已进入了一个新的共知、共建、共享发展阶段。

（一）文献信息保障基地“中国高等教育文献保障体系（CAUS）”

大学是信息资源最丰富的场所，信息资源的开发与传递直接关系着高等教育的质量，决定着科学技术能否迅速地转化为生产力。网络建设与资源开发可为教育和科研提供较好的环境。基于此，1995年，中国科学教育科研计算机网CERNET建立，并连接了全国八大地区的400多所大学，使我国高等教育信息网络的基本设施状况有了较大的改善。但是，我国高校信息资源开发建设的规模和水平还滞后于信息网络的建设速度。如何在信息基础设施建设的同时，加快图书馆网上资源开发利用的进度，扩大信息资源规模，利用信息网络使各大学的信息资源共享，以弥补目前我国高校普遍面临的信息资源短缺的问题，已经成为迫在眉睫的任务。CAUS项目就是在这样的背景下诞生的。“中国高等教育文献保障体系（CAUS）”项目致力于全国性文献资源的联合保障，是网络环境下的高校图书馆资源共享系统。其组成是由全国性的文献信息中心、地区性的文献信息中心和“211工程”立项高校图书馆三级构成，联合起来共同建设的一个文献保障体系项目。它遵循的指导原则是：整体性原则；共建性原则；服务性原则；先进性原则；开放性原则。它立足高校，连接全国，面向未来。它将拥有相对丰富的文献数据库资源以及强大的网上检索服务和文献传递手段为国内外用户服务。CAUS项目是建立我国文献信息资源保障体系和实现文献信息资源共享的最佳模式，对我国高校图书馆的资源优化组合、协调互补文献资源信息、馆藏文献资源的整体布局有着积极的作用。

（二）地区之间高校合作，建立地区文献中心协调网站(www.xing528.com)

在来自外界强大的信息面前，任何一个高校图书馆都不可能封闭自己，以自给自足的状态生存，每个馆也不可能用有限的资金采购所有的图书、期刊和光盘等文献资源，只有利用网络系统不断地与各同行沟通，广泛了解信息，相互合作，实现互利互惠，才能不断地使自身发展壮大，并最大限度地利用文献信息资源，为读者提供全方位的服务。

知识服务是一种面向知识创新、知识传播与知识应用的服务方式，它需要综合利用多种信息技术和网络技术。由于有了现代信息技术和网络技术，图书馆由对信息资源的收集、处理、传播和开发利用转向对知识资源的获取、组织、创新和开发利用为主。在这方面的研究有：余以胜、张玉峰的“数据挖掘技术与用户知识获取”，刘志敏、董慧的“推拉技术在数字图书馆中的应用”，唐远洋、黄尔嘉的“知识挖掘技术与网络教育资源的组织”。还有一些单位和部分学者利用现代化信息技术手段在学科导航、数据库开发、网络电子文献检索、Internet搜索引擎的使用、多媒体内容检索技术等方面作了一些实证性的研究。

例如，中国高等教育文献保障体系（CAUS）规划中的一个子项目“重点学科导航库”就是应新形势所需，组织进入“211工程”的61所重点高校图书馆针对本校重点学科，对网络信息进行分工协作、组织整理的一个共建项目，目的是通过该导航群为上述高校已立项的390多个重点学科领域的师生，提供便捷的网络学术资源查询服务，以便及时掌握本学科领域科技前沿、国内外研究动向和发展动态；清华大学同方有限公司于2002年推出了“产业化知识服务模式的建构”项目等。