【摘要】：在用到的方法前打“√”。□询问父母的意见。□向同学讲述自己的设计，听取意见。☆ ☆ ☆ ☆第二步：邻里交流到邻居家做客评价单想一想，涂一涂奖励自己的小星星你近期打算探访几位邻居？在符合的情况前面打“√”。□是一个以小见大的耐人寻味的邻里故事。如何正确看待邻里之间发生过的一次不愉快的摩擦？“爱邻里”章评价表当你学完本节教程时，根据“参与、体验、感悟”的理念，以下各项你做得如何？
成长小脚印
第一步：认识邻居
设计邻居通讯录
评价单
想一想，涂一涂奖励自己的小星星
你是如何完善“邻居通讯录”设计的？在用到的方法前打“√”。
□自己进行试验。
□询问父母的意见。
□向同学讲述自己的设计，听取意见。
根据自己的设计所具有的特点评星星。如果还有其他方面的特点，请补充。
●构造简单。☆ ☆ ☆ ☆
●方便实用。☆ ☆ ☆ ☆
●美观新颖。☆ ☆ ☆ ☆
第二步：邻里交流
到邻居家做客
评价单
想一想，涂一涂奖励自己的小星星(www.xing528.com)
你近期打算探访几位邻居？表现如何？在符合的情况前面打“√”。
□认真准备要用到的物品。
□事前仔细考虑怎样探访更有效。
□准确记下探访的感受。
对于如何提高探访的有效性，你想到了几种方案？最终选定哪种方案？为什么？
第三步：邻里寄语
写一写你们之间的故事
评价单
想一想，涂一涂奖励自己的小星星
你与邻居之间会发生许多故事，准备挑选哪一件印象最深刻的事，为什么？
□在这件印象最深刻的事中，我是主角。
□在这件印象最深刻的事中，我是配角。
□是一个以小见大的耐人寻味的邻里故事。
如何正确看待邻里之间发生过的一次不愉快的摩擦？在这中间你起到什么作用？事情是怎样解决的？
“爱邻里”章评价表
当你学完本节教程时，根据“参与、体验、感悟”的理念，以下各项你做得如何？请选择相对应的内容在“☆”中涂上颜色，给自己一个“客观、真实”的自我评价。
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