【摘要】：②持第二种观点的程云峰认为，体育资源是指那些有利于增强人民体质，提高运动技术水平的各种自然条件和社会条件的潜在拥有状况。体育课程资源是课程资源的组成部分，其与课程资源的概念在内涵上应该是一致的。从这种意义上看，一切可能的体育课程资源都具有价值潜在性的特点。体育课程资源的多质性，要求体育教师慧眼识珠，善于挖掘体育课程资源的多种利用价值。
效率评价指标体系由宏观效率评价指标体系（如图6-1-1 所示）和微观（课程）效率评价指标体系（如图6-1-2 所示）组成。
图6-1-1 体育课程资源利用宏观效率评价体系图(www.xing528.com)
图6-1-2 体育资源利用微观效率评价体系图
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