高考英语语法与词汇题的答题指导优化建议

在熟悉了高考英语语法与词汇题的题型与命题特点之后，考生怎样才能快速且准确地答题呢？

首先，必须熟悉高考英语命题的基本流程。

高考英语命题组一般都是由名牌高校英语测试学方向的教授、高考命题机构的专业研究人员与重点中学的特级教师等三部分专家组成，而且考试院还会配置一名有相关专业背景的学科秘书。高考命题组一般在每年4月底就入闱，以便留出充裕的时间原创试题、修改定稿和印制试卷。命题组在命题时都要参照每年修订的命题细目表（specification）。这个细目表是对测试点的进一步细化和明确。以语法与词汇题为例，全国卷和自主命题的各省市卷题量与分值均有限，命题专家必须在有限的题量与分值之内尽量全面考查中学英语课程标准和高考考试大纲（或考试说明）中的重要语法点，冠词、名词、代词、连词、形容词、副词、动词时态、分词、不定式、复合句（状语从句、定语从句、名词性从句等）、倒装、情景交际、主谓一致等都要兼顾。因此，每一道题都会涉及一个或多个考点，否则试题就会失去测试的效度和信度，也就谈不上高考所追求的区分度了。综上所述，考生可通过分析历年高考试题来还原这张处于保密状态的命题细目表，了解各个语法与词汇知识点在试题中的分布情况。细目表还原得越到位，考生对高考命题考点的把握就越准确。如果考生在答完高考语法与词汇题后，检查答案时发现某个重要的语法点根本没有涉及，比如没有涉及复合句这个必考的考点，那么十有八九是考生将复合句错当成其他语法点理解了。所以，建议考生在答完语法题后，有时间的话，一定要回头快速浏览一下全部语法与词汇试题，看是否有重要语法点没有涉及。另外必须提醒考生的是，高考考点不会重复。如果一位考生在同一组语法与词汇题中将两道题都按同一考点理解来作答，则肯定已经错了一题；此时考生应该将这两道题重新分析比较，找出命题专家意图考查其他考点的那道题。

其次，要采用“题源战术”。

什么是“题源”？顾名思义，即题目的来源。高考试题的命制不是专家们凭空想象的，而是以教育部考试大纲与学科考试说明以及历年的高考试题为依据。因此，最近几年的高考英语真题就是最好的题源与母题。可能有很多考生认为，上一年的考题不可能再次出现在下一年的试卷上，所以分析往年试题只不过是了解一下试题的题型与难度。所以，他们对历年试题的分析仅仅停留在分析试题答案的层面，只关心本题的正确答案与错误选项，而不去总结试题的考点与试题背后的命题意图。确实如此，高考试题不会简单地重复，上几年的考题一般不会原封不动地重现在下一年的考题中。但是，作为考生，应当尝试着从命题专家的角度去分析试题，从而熟悉高考的命题特点，把握迎考的正确方向，有的放矢地进行高考英语备考。

其实，考生在分析高考试题时，不仅要知道题目的答案及理由，更要明确其涉及的考点，即了解这道题考查的是哪一项知识点，同时对本知识点常见的几种测试形式进行概括、总结，预测下一年高考试题中可能出现的考查方式。

下面以近年高考对虚拟语气的考查为例。北京卷、天津卷2017年试题都考查了虚拟语气。

（2017年北京卷）

34.If the new safety system ________ to use, the accident would never have happened.

A.had been put　B.were put　C.should be put　D.would be put

正确答案为A。本题考查虚拟语气和被动语态。在对过去的虚拟用法中，从句应用过去完成时。逻辑主语“safety system”与动词词组“put to use”之间是被动关系，使用过去完成时被动语态。

（2017年天津卷）

15.—Do you have Betty’s phone number?

—Yes.Otherwise, I ________ able to reach her yesterday.

A.hadn’t been　B.wouldn’t have been

C.weren’t　D.wouldn’t be

正确答案为B。本题考查虚拟语气。对过去的虚拟，主句使用would (not) have done形式。

通过对2017年考题的分析，考生可以归纳一下虚拟语气的几种基本句型。(www.xing528.com)

1.虚拟现在的基本结构为：

从句：If＋主语＋一般过去时；主句：主语＋should (could, would, might)＋动词原形

2.虚拟过去的基本结构为：

从句：If＋主语＋had＋过去分词；主句：主语＋should (could, would, might)＋have＋过去分词

3.虚拟将来的基本结构为：

从句：If＋主语＋过去时/ should＋动词原形/ were to＋动词原形；主句：主语＋should(could, would, might)＋动词原形

4.If条件句中如果出现were, had, should可省去if，将主语与这些词倒装。

如：Were I you, I would give up smoking.

如果2018年的考生在分析2017年北京卷、天津卷时能将这些知识都梳理一下，提醒自己多注意倒装句型，那么在解答下面的2018年北京卷的相关虚拟语气题目时，就能轻松应对了。

（2018年北京卷）

13.They might have found a better hotel if they ________ a few more kilometers.

A.drove　B.would drive　C.were to drive　D.had driven

正确答案为D。本题考查虚拟语气。主句中might have done是对过去虚拟的标志，if引导的从句应该使用过去完成时。

特别需要提醒的是，考生分析试题不能只局限于当地的试题。虽然部分省市单独命题，但都是以教育部考试中心的考试大纲为依据，试题考查的重点和内容基本相似。事实上，各地高考英语命题组每年都在相互借鉴，将其他省市试题中的优秀成分吸收到本地下一年度的高考试题中。所以说，各地最新高考英语试题就是最优质的下一年高考英语模拟训练题。

最后，一定要精选辅导材料，适量地进行语法与词汇题的全面训练。

一份好的应试辅导材料，语法与词汇题的编排必须与当地近年的高考试题形式基本一致，难度相当。过难或过易都不能让考生进入理想的备考状态。尤其是自2014年开始，高考语法与词汇大规模使用语法填空题型。但建议考生在日常训练时做到客观题与主观题相结合，全面训练。即使当地高考只使用主观题型，但客观题训练是答好主观题的基础，适当做些客观题有助于主观题答题能力的提升；反之，当地高考语法与词汇为客观题型的考生，适当训练些要求更高的主观题，在高考时解答客观题肯定会更加得心应手。英语语法基础差的同学，建议多训练下短文改错题，这对其写作能力的提升也是大有裨益的。所以，考生必须要先做一遍当地最新的高考试题，加以分析，在此基础上总结当地试题的特点，再去从五花八门的辅导材料中选择一本符合命题规律并适合自身学习特点的备考书，以取得最理想的考试成绩。著名出版社与知名作者多次修订出版的教辅书肯定是经历了市场的长期检验，应该作为考生的首选教辅。