十八般武艺，样样是好戏！
◇跳舞，唱歌，画画，变魔术
……
你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！
一、突出重点，写清过程
写作时，围绕中心，按照事情发展的顺序写清你的拿手好戏是怎样练成的，或者关于拿手好戏有哪些有趣的故事。
二、条理清晰，详略得当
写作时要确定好哪些内容先写，哪些内容后写，哪些内容要详写，哪些内容要略写，不能眉毛胡子一把抓。
三、语言动作，凸显特点
每个人的语言和动作都是不同的。描写的时候抓住这些不同之处就把人写活了。
我的拿手好戏——玩电脑
每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等等。我最拿手的就是玩电脑。
我会用电脑打字。我不用看键盘也能记得26个字母的位置，因此我每分钟能打70个字左右。我常利用休息时间把自己的作文记在我电脑里的个人日志里，这样既锻炼了我的打字速度，又保存了作文，不会丢失。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我打字很熟练，所以我的十指能在琴键上灵活自如地“舞动”。
我会用电脑画画。画画过程中要用到线条、图形、颜色、复制、粘贴、旋转等，这些对于我来说都是小菜一碟。我的一幅电脑画《欢庆六一》还被老师选为参赛作品呢！
我会用电脑上网。电脑是一位知识渊博的老师，它能让我们不出门而知天下。我可以查到中外名胜、古今名人、动植物、海底世界等知识。我可以给我的朋友们发电子邮件、寄电子贺卡。
当然，我玩电脑游戏的水平也是一级棒的。我在彩虹岛游戏里的网名叫百花仙女，已经34级了。她美丽可爱，身手敏捷，如果你有兴趣不妨跟我比赛一下，我的本领绝对不是“王婆卖瓜，自卖自夸”的哟！
玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不能沉溺于网络，否则就会影响学习。
开门见山，开篇点题，点明自己的拿手好戏就是玩电脑。
事例一：会用电脑打字，并且很熟练。
事例二：会用电脑画画，并且获得老师赞同。
事例三：会用电脑上网，学会了很多知识和技巧。
事例四：会用电脑玩游戏，水平还很高。
末尾再次点题，指出玩电脑的利与弊。
这篇习作紧紧围绕“我的拿手好戏——玩电脑”这个主题，分别从“会用电脑打字、会用电脑画画、会用电脑上网、会用电脑玩游戏”这几个方面具体来记叙，表现了作者在玩电脑这方面的特长。习作末尾指出玩电脑要适可而止，不能沉迷于网络，否则会影响学习，表现了作者对自己的拿手好戏——玩电脑有着清醒的认识。
书法小能手
屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的“古味”。书法，是我的拿手好戏。
从我开始练习书法说起吧——
万事开头难，没错，就练习写那个“杨”字，已经让我伤透了脑筋，怎么写都不像。本来好强的我再加上妈妈的催促，急得我像热锅上的蚂蚁——心急如焚。但转念一想，不行，我必须要写好。于是，我慢慢平静下来，专心致志地书写起来。一张张，一堆堆……记不清写了多少遍，多少张纸，才写了一个像样的字！正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成功是没有捷径的！
我参加各种书法比赛，都获得了很好的成绩，身边的亲戚朋友都夸我，为我点赞，这也成为我在众人面前的拿手好戏！
尤其在书法课上，我的拿手好戏更是同学们眼中的活宝。
“写得真好看，我什么时候才能写得跟你一样好呢？”一位同学感叹道。
“你真厉害，帮我写一个呗！”一位同学举着宣纸，挤到我面前，虔诚地说道。
“看，这就是我师傅写的字，服不服？”那位同学在众人“耀武扬威”。
“再写一个！”“对，再写一个！”同学们你一言，我一语，争先恐后地嚷嚷着让我给他们演示一下！这下，我不得不给他们再写一个。
我的拿手好戏不仅磨炼了我的意志，而且让我尝到了成功的甜头。
小作者的拿手好戏是书法。通过练习书法，小作者悟到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话的真谛。通过对同学们的语言描写，表现了小作者书法的精湛。最后总结出这项拿手好戏对小作者成长的重要作用。
才艺星
我是我班的“才艺星”，我这颗星，闪烁着迷人的光芒。
说起我，谁都会竖起大拇指，夸我“能”！我的歌喉，堪称“金嗓子”，不鸣则已，一鸣惊人。这就是我的拿手好戏！
音乐课上，老师总是让我示范演唱，我那美妙的歌声，连老师听了都陶醉了。欣赏着我的歌声，大家似乎来到了美丽的森林里，来到了丰收的果园中，来到了迷人的小溪旁……
有时家里来客人了，爸妈总会叫我献唱一曲，以表示对客人的欢迎。我从不推辞，亮开嗓子就唱：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”客人们听了，都会露出会心的微笑，一个劲地夸我是“歌唱小明星”。
六一儿童节，我校举行艺术周活动。我们班的舞蹈节目从动作编排、训练，都由我一人担当。我的领舞博得了全校师生的阵阵掌声！我的动作是那么到位，舞姿是那么优美，又是那么富有表情，台下的观众都被我的表演深深吸引了。
大家可别光看我的荣耀，在背后，我可是付出了许多汗水。每天，我都要练唱、练舞，而且一练就是一两个小时。而且，这样的训练，我坚持了四年。真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
怎么样，我的拿手好戏，大家想拥有吗？
小作者的拿手好戏是唱歌和跳舞。选取了在音乐课上、家中、艺术周活动上为别人表演才艺并得到一致好评的三个事例，充分说明了“才艺星”的美称名副其实。
我的拿手好戏
我们每个人都有自己的必杀技吧！有的喜欢打乒乓球，有的喜爱架子鼓，有的擅长跑步……而我呢，最拿手的便是弹钢琴了！
为什么我会去学钢琴呢，这还得从李云迪那里说起。我从小就喜欢唱歌，音乐给我带来了快乐，特别是在我烦躁的时候，只要一听李云迪的曲子，我的烦恼便烟消云散了。所以我便开始了学习钢琴的历程。
我7岁时开始学钢琴。每次我一走进音乐教室，好像有一股清香扑鼻的味道向我袭来，洁白的墙壁，干干净净，灯光也十分明亮。进了小房间，那里就更加温馨可人了。我刚来时那种紧张的情绪渐渐消失了，反而觉得轻松了许多。
教钢琴的是位男教师，姓田，性格和气质跟普通老师不同，声音柔和温顺，听说田老师从来都没有发过火呢！田老师非常仔细地教我，我也认真地学习。咦，他还真的没骂过我呢！功夫不负有心人，经过两年的努力，我钢琴5级都考过了，而且是优秀等级。
钢琴练好了，一有机会我就去表演。有一次，我在孤儿院里为那些孤独可怜的孩子们送上了一曲曲动听的歌。在学校，我也算是佼佼者了。因为我学习了四年多，毕竟有了积累。有一次，我去参加越城区的比赛，经过一个星期的筛选，我也没out下来，最终进入了前十名。经过不断的努力，我最终获得了第二名的好成绩。虽然离第一名还差那么一点点，应该只是错了一个音吧。不过，我也算是为学校争得了一份荣誉。
但是，我也有遗憾的时候。前不久，学校要举行一场音乐会，我本来有资格参加这次活动，可后来被级别比我高一级的同学取代了，我便失去了这次机会。我希望今后不断努力，在级别上实现超越。
总的来说，我的钢琴技艺已经算不错了。但山外有山天外有天，我一定会更加努力，更进一步的。
小作者通过描写学钢琴的过程，把一个勤奋的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇成功的习作。(www.xing528.com)
[初稿]
跳街舞
我最善于跳街舞。
刚开始学跳街舞的时候，我可是一点儿基础也没有，老师一边给我做示范，一边给我讲解。慢慢地，我学会了一些简单的动作，甚至会跳一些比较简单的舞步。我高兴之余，也有了信心，老师也很开心，就提前教了我“头转”。
“头转”可不是一个简单的动作，它需要技巧，很难学。我当初不知道摔了多少跟头，望着自己摔得青一块紫一块的身体，我想打退堂鼓了。老师鼓励我不要放弃。也不知道练了多少天，突然有一次，我猛地一用力，一下子把脚抬起来，并旋转了一个圈，终于成功了！
我们班举行才艺表演，我一上台就赢得一片掌声，我很开心，还给大家表演了“头转”。下台的时候又是一片掌声。现在，我们班有好几个学跳街舞的同学。
这就是我的看家本领，它给我带来了快乐，还让我变得更有自信！
[终稿]
跳街舞
每个人都有自己的特长，有的善于画画，有的善于玩电脑，还有的善于打球，而我却善于跳街舞，同学们都叫我“街舞王子”！
刚开始学跳街舞的时候，我可是一点儿基础也没有，老师一边给我做示范，一边给我讲解，我也很认真地听，勤奋地学。慢慢地，我学会了一些简单的动作，甚至会跳一些比较简单的舞步。我高兴之余，也有了信心，老师也很开心，就提前教了我“头转”。
“头转”可不是一个简单的动作，它需要技巧，很难学。记得当初老师教我头朝地把脚伸上去这个动作时，每一次只要我一抬脚，就摔下来。我不服气，再试，结果还是摔下来。望着自己摔得青一块紫一块的身体，我想打退堂鼓了。老师鼓励我说：“‘世上无难事，只要肯登攀。’你明白它的含义吗？”我点了点头。老师说：“那就再来！”我咬着牙又练了起来。也不知道练了多少天，突然有一次，我猛地一用力，一下子把脚抬起来，并旋转了一个圈，终于成功了！我开心得不得了，一下扑到老师的怀里，眼泪都流出来了。
学会了街舞，我有了属于我的舞台。我们班举行才艺表演，我一上台就赢得一片掌声，我很开心，还给大家表演了“头转”。下台的时候又是一片掌声，老师也夸我说我跳得很好，我更开心了。现在，我们班有好几个学跳街舞的同学，但他们都跳不过我，无论是头转、速度、动作规范，都不如我。
这就是我的看家本领，它给我带来了快乐，还让我变得更有自信！
文章用生动的语言写了小作者学街舞的经过。事件过程写得详细具体，内容虽多但有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
好词积累
传世之作 五音不全 天籁之音 高山流水 鸿篇巨制
余音绕梁 若即若离 虚无缥缈 铿锵有力 栩栩如生
佳句集荟
1.画画还和我的心情有很大的关系呢！在郁闷的时候，就随便涂鸦两三笔；在很高兴的时候，就表现得淋漓尽致；在烦恼的时候，就随手拿起五颜六色的画笔，不知不觉就忘了烦恼，情不自禁地进入了画境之中，深深地陶醉其中。
2.我看看周围，很多学生把自己的虎给剪坏了，我很自豪地完成了自己的剪纸作品，并把它交给老师，老师直夸我剪得好。
3.快要轮到我了，我紧紧地抓着陈可的手，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我心想：真是恐怖！怎么跳过去呢？万一像上一个同学，来一个“四脚朝天”怎么办？
4.当网球落到球拍的正上方时，猛地一击，球像出了膛的子弹，飞向对方的半场。对手刚想反击，可因为球速太快，没反应过来。
5.我和魔方形影不离，走到哪儿都带着它，每次拿出来玩儿，小朋友们会投来羡慕和崇拜的目光，我心里美滋滋的。
1.题目一 我爱吃________
提示：①选择你最爱吃的一种蔬菜或者是水果，或别的食物，把文题补充完整。
②有序介绍这种蔬菜、水果或食品的形状、颜色、味道以及它的营养价值，这部分内容是文章的重点，要写得具体、形象、生动。
③写你为什么喜欢吃它，喜欢到怎样的程度，把喜欢之情融入字里行间，最好是通过具体事例进行说明。
2.题目二 我学会了________
提示：我们学习各类乐器演奏、各种棋类、书法……在学习的过程中发生的事情肯定不少，以“我学会了 ”为题，讲述自己学习艺术的故事。
楷 书
①如果是少年，会喜欢行书、草书、行草……那多辽阔，多帅气，多跌宕，形式多变，不拘泥。而楷书，容不得半点虚幻，每一笔都要你交代得一清二楚。九宫格是有形的尺度，心中是无形的尺度，像穿了尺寸正好的衣服，规矩地端坐在挂着“正大光明”的牌匾下。楷书，在早年有被人讨厌的“一本正经”。
②颜真卿说一切从楷书始。那唱了一辈子武戏的盖叫天亦说，要唱戏，先练好基本功，而基本功就是书法中的楷书。
③楷书，多么似一个端丽的中年男子——他看起来永远不动声色、不苟言笑。如果在古代，就是一袭长衫的男子，一个人，吹笙、饮茶、听落花……
④人到中年，重新写楷书。一笔下去，简直要泪落如雨了。每一笔全是不甘呀，那看似老实的一横一竖，那看似方圆正统的楷书，实在退出了自有的锋芒——它的所有诱人之处恰恰在于以退为进，恰恰在于低调、隐忍，恰恰在于不虚张声势。
⑤写好楷书的人，心必是静笃的——山川俱美，凌厉之势收了，一撇一捺全是日常了。楷书是家常中煲的小米粥，是没有放味精、鸡精炖的高汤，是泉州城老把式瓦罐24小时煲出的汤，不事张扬，却在相处久了之后让人一生念念不忘，紧要之处，动容涕下。
⑥我开始写书法。先临柳公权，笔锋硬气，像有利剑；又临欧阳询，如此端庄，疏朗俊逸；再临颜真卿，力透纸背的飒飒风骨，背后有凛凛凉气。又临赵孟頫，暗合我的审美意味，不张扬却又张扬，朴素之间又自有妖娆……一切从楷书开始，一切又回到楷书。这中间的千山万水，便是人生的来来去去吧。
1.第①自然段中，“正大光明”加引号表示（ ）；“一本正经”加引号表示（ ）。
A.强调突出 B.特殊含义 C.特定称谓 D.讽刺反语
2.第③自然段中，作者把楷书想象成什么？表现了楷书的什么美？
3.细读第⑤自然段中，以下说法不正确的一项是（ ）
A.作者把楷书比作小米粥，突出了楷书“香”的特点。
B.作者把楷书比作高汤，突出了楷书纯正的特点。
C.作者把楷书比作24小时煲出的汤，突出了楷书能给人无穷回味的特点。
D.能写好楷书的人，必定不是浮躁的人。
4.以下不属于楷书特点的是（ ）。
A.一本正经 B.虚张声势 C.低调隐忍 D.方圆正统
5.书法，是一门艺术。楷书之美，美在（ ）（可多选）
A.容不得半点虚幻，有种真实美。
B.不事张扬，极富谦恭之美。
C.低调隐忍，内藏含蓄美。
D.帅气跌宕，形式多变，不拘泥，具有洒脱美。
选词填空。
轻歌曼舞 高山流水 天籁之音 惟妙惟肖
这台联欢晚会给人留下了极为深刻的印象。舞台上，演员们随着乐曲（ ），把当地的民族风情表现得（ ）；钢琴家演奏的乐曲，犹如（ ），听得人如痴如醉。草原歌手的歌声犹如（ ），把人们的思绪带进了那广阔无边的美丽草原……
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