【摘要】：法源又称法律渊源，指法律的源泉。教育法规是由众多的教育法律规范组成的，通常有两种情况：一种是有关某一方面教育活动的规范形式为单一法规，例如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等；另一种是有关教育活动的规范性条款，包括在其他法律规范之中，例如，教育法规中有关行政管理和行政处罚的部分就属于这种情况。根据宪法规定的原则，我国教育法规的法源大致包括以下几种：
法源又称法律渊源，指法律的源泉。由于人们往往从不同的意义来理解法律渊源这一概念，因此，其含义也有所不同。如有的理解为产生法律内容的原因或依据，有的理解为法律的资料来源，有的理解为解决法律的原动力，有的理解为制定法律的机关，有的理解为法律演进的源流，等等。但在法学著作中，人们一般都是从形式意义来使用法律渊源这一概念的，它指的是根据法律效力的来源不同而形成的法律类别。
法律渊源是法律规范区别于其他社会规范如道德规范、社团组织规范的一个重要标志，只有体现国家意志并具有代表这种意志的某种特定形式的社会规范，才是由国家强制力保证的、具有普遍约束力的法律规范。任何一个国家的法律都有自己特定的表现形式，国家政治法律制度不同，文化传统不同，则这种法律的表现形式也呈现出极大的差异性。(www.xing528.com)
教育法规是由众多的教育法律规范组成的，通常有两种情况：一种是有关某一方面教育活动的规范形式为单一法规，例如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等；另一种是有关教育活动的规范性条款，包括在其他法律规范之中，例如，教育法规中有关行政管理和行政处罚的部分就属于这种情况。根据宪法规定的原则，我国教育法规的法源大致包括以下几种：
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