（一）案例绘本介绍
《你是我最好的朋友》是一本以“友谊”为主题，帮助孩子知道什么是真正的友谊，怎样去收获友谊的绘本。每个人都有自己的弱点，都需要别人的帮助和友谊，如果大家能够用心来互相帮助，不仅友谊变得丰富多彩，人生也会变得五彩缤纷。
《玛德琳》作为一本富有年代感的经典绘本，带给我们的远不只是一个有趣的故事、一个生动的形象。它的高明之处在于将丰富的异国文化糅杂于故事背景中，并在看似平凡的生活中传达着乐观积极的态度，感染并影响着一代又一代人。
故事从埃菲尔铁塔映衬下的林荫大道开始，是封面，也是故事发生的地点，一个神秘而又美好的国度。在修女的带领下，12 个身穿同样衣服的小朋友排成两列，背对读者向前走。只有一个，唯一一个孩子是不同的，她转过头来朝我们微笑，她就是玛德琳！
绘本通篇语言简洁明快，画面以毛笔勾画的墨色线条为主，配以淡淡的鹅黄色背景，犹如老电影一样充满意境。其中还穿插着8 幅彩色页面，大多数是巴黎颇有名气的地标景点，是一本兼具科普功能的儿童绘本。
《太阳，月亮和水》由拉·埃雷拉撰文、安杰列斯·巴尔加斯绘画，中国少年儿童出版社出版。很久以前，太阳和月亮生活在地球上，那他们是怎样到天上去的呢？这个大问号里还套着一个接一个的小问号——水为什么不到太阳和月亮家里做客？太阳的房子要盖到几层？水会不会把太阳和月亮的家淹没？……《太阳，月亮和水》为经典的尼日利亚民间故事赋予了画面感。热烈的红色、温暖的橙色、耀眼的黄色——赤道的风扑面而来，手指尖碰上甚至能感觉到那种热度。短小的语言、适当的重复、数字的递增，又增添了故事的节奏感和趣味性。
（二）活动方案
1.设计意图
随着大班幼儿动作语言以及认知能力的发展，他们社会交往范围的扩大，各方面能力不断提高，知道拥有朋友是一件多么开心的事情。在幼儿的世界里，朋友可以是班级的小伙伴，可以是大人，可以是故事里的人，可以是好玩的玩具，也可以是动物……有了好朋友，他们会感到愉快，对自己充满信心，反之，他们会感到孤独、不快乐，可见拥有朋友对一个人身心发展至关重要。但是如何交友也是幼儿需要学习的。培养幼儿友谊是幼儿园思想品德教育的重要内容，也是幼儿社会化的一个组成部分。该主题活动旨在让幼儿理解朋友的含义并丰富社会交往知识，培养交往能力。
2.活动主题
以“朋友”为主题的学习活动中，教师设计了不同面向的系列探究活动。
（1）谈话活动：“我的好朋友”。(www.xing528.com)
以朋友为主题进行谈话，说一说自己对朋友的理解，说一说朋友的特点，表达自己对友谊的情怀。
（2）语言活动：你是我最好的朋友。
阅读绘本《你是我最好的朋友》体会绘本中小白鼠娜娜和盲象末末的友谊，感受到拥有朋友是一件多么幸福的事情。因为有朋友我们变得开心、变得勇敢。启发幼儿说一说与自己的好朋友在一起的快乐。
（3）美术活动：我的朋友。
欣赏绘本《你是我最好的朋友》，说一说朋友的特点；用自己和朋友喜欢的颜色画一画自己的朋友、与朋友在一起的快乐场景，并送给你的朋友。
（4）表演活动：玛德琳。
阅读绘本《玛德琳》，理解故事内容，了解故事中的情节，分角色扮演，通过情景表演理解故事内容，知道故事中小女孩玛德琳的勇敢与乐观及其他孩子的团结互助，表演出绘本《玛德琳》中12 个女孩的表情与动作，体会与朋友在一起生活的快乐及友情。
（5）观察活动：学习怎样交朋友。
观察绘本《玛德琳》中的人物表情与动作，体会主人公玛德琳的人物性格和绘本中的启蒙教育。虽然玛德琳年龄最小但却是最勇敢的、最乐观积极向上的。观察《玛德琳》，引导幼儿学会关心朋友，与朋友分享快乐，养成积极的心态，让乐观陪伴孩子成长。
（6）探究活动：月亮、太阳和水。
月亮、地球不应该在地球上吗？为什么又和水有关了呢？启发幼儿自己查找资料寻找答案，找一找为什么是月亮、太阳和水，把它记录下来并进行分享。自己从《月亮、太阳和水》中寻找答案，知道月亮、太阳和水之间的关系，体验不一样的友谊。
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