跳读法：提高阅读效率的绝佳方法

跳读法就是对读物不全读，而是择需摘要进行阅读或变序阅读。阅读时，以最快的阅读速度挑选文章中最重要的章节或段落，或抓住文章的筋骨脉络有重点地阅读，把无关紧要的文字、图片、解释等搁在一边；或当读明白了重要章节后，再由果采因，以重点带全文。阅读某一段落，只要抓住几个关键句子和与之密切相关的某些重点字词，就可以了解这段大意，其余的就可以跳跃过去。

标题、重点词语跳读

不少文章和书都列有章节或段落标题，有的还用分行排列、黑体字等方式突出某些内容。阅读时，就可以用跳读法先读这些部分，然后再决定是否要精读这本书或基本的章节。

首尾句跳读

一些文章的每一段的首句或末句，常常起着提纲挈领、画龙点睛的作用。重点跳读首尾句，可以迅速掌握全文的主旨。

随意跳读(www.xing528.com)

这种方法主要用于查找资料。在休闲的时候，拿来一些书报杂志随便翻翻，有选择地跳读，会尝到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”的甜头。

根据世界科学飞速发展的形势，著名科学家钱伟长教授对跳读提出了自己独到、深刻的见解。他说：“有人主张读什么书都要循序渐进，对每一个难关每一句话都要搞通弄懂。我认为不能绝对化，要从实际需要出发，因为我们要学的东西很多，如果读每本书一遇到不懂的地方都要去死抠，势必要化费很多时间和精力，就会像小脚老太走路那样，走走停停举步不前，进度就太慢了。我认为读书也可以学三级跳远的方法，首先要弄懂最要紧的地方，次要的地方一时不懂可以跳过去。因为有些问题初看时可能不懂，但等你读完一、二章后，不懂的地方可能就会清楚起来。甚至有些重要的问题暂时也可以放一下，因为越是重要的问题书上越是提得多，前面提的时候可能不清楚，到后面提提到的时候，就可能容易理解了。这是我自己积累一条学习经验。”

例1：初中政治课本《公民》上册第六课《珍惜时间》，全文5000多字，可以跳读框题内容和粗体字小标题，最后细读“小结”一节：“时间就是生命。任何物质财富和精神财富都是花费时间创造的。我国进行现代化建设必须讲效率。”“惜时、守时是良好的品德。做时间的主人，养成良好的惜时、守时的习惯，这就必须善于安排时间，有效地利用时间。”这段文字恰是本课的丰富内容的提要。掌握了这些，也就掌握了本课的大意。

例2：读上述这一段文章，如果有的内容理解不透，可以变序阅读，回头再读相关内容，追本溯源。如“做时间的主人，养成良好的惜时、守时的习惯”一节，可以把课本翻回到177页，读读“必须有惜时、守时的良好习惯。”“良好习惯一旦形成，就会促进人们严格遵守时间、珍惜光阴。”“培养惜时的良好习惯，要善于安排时间。”“解决的办法很简单：制定出生活和学习的时间表，有计划地安排你的一切时间。”“昨天——今天——明天，这是时间的三种基本形式。善于安排时间，尤其要始终注意抓住‘今天’。”“要有效地利用时间。”“提高时间的有效利用率，需要根据自己的情况，探索有效利用时间的方法。”“在单位时间内学习更多的知识，做更多的事情”等内容。这样，理解得就具体、深刻一些了，怎样做时间的主人，养成惜时、守时的好习惯，也就有了答案了。