提高阅读效果的方法——抄读法

明代文学家张溥读书，必定手抄一遍，读过就烧掉；再抄一遍，读过又烧掉……“如是七回”。他把自己的书斋取名为“七录斋”。经过这样多次抄抄读读，读读抄抄，张溥得益不少，成为当时著名的学者，写文章“俄顷立就”，远近闻名。唐宋八大家之一的欧阳修也深得抄读的好处。他“从邻里借书读，或手抄之，抄未竟而成诵”。现代的鲁迅，在读书中常运用这种表面看来“极笨极简单”的抄读法。他最初抄录的是小本《康熙字典》里的古文奇字，后来改抄《唐诗叩弹集》中的百花诗，又抄录了《茶经》三卷和《说郛录要》两大册。

近代著名学者梁启超先生曾恳切地向人们推荐过这种抄读法。他说：若问读书方法，我想向诸位推荐一种，“这方法是极陈旧、极笨、极麻烦的，然而实在是必要的。什么方法呢？是抄录和笔记……这种工作，笨是笨极了，苦是苦极了，但真正做学问的人，总离不了这条路”。抄读，看来简单，实则手、眼、脑并用，能增强记忆，促进理解。书的内容及不可言传的妙处，往往在抄录过程的反复刺激中印入脑际。又因为抄书需要一笔一划，慢慢进行，便可以纠正那种囫囵吞枣、走马观花的读书弊病，培养良好的阅读习惯和学风。

抄读一般有三种方法：

全抄

对于优秀的短章，可以全文照抄。

摘抄

如摘抄文章的重点、难点，摘抄生动、优美、耐人寻味的句子，摘录新鲜的事例，等等。(www.xing528.com)

专题摘抄

根据所要学习的专题，在各种文章的阅读中，广抄博录，以便比较分析。

抄读时，应当做到以下三点：

一、注意力高度集中，眼、手、脑同时发挥作用。

二、抄寻的字迹要求端正，内容必须正确，不能有脱漏，即使一个标点也不能错。

三、抄读的材料要好好保存，经常拿出来翻翻，可以得到不少启示。不能随抄随丢。