【摘要】：我国传统的读书法源于孔子的教育思想和哲学思想。“博学之，审问之，慎思之，笃行之”，是对传统读书法的精辟的概括。还有不少学者提出了许多读书的原则和方法。古谚云“有定法中无定法，无定法中有定法”。结合自己的需要、自己的情况，借鉴前人的经验，寻找自己读书的方法，这就是应该得到的结论，也是孩子们在自学中必须遵循的原则。
我国传统的读书法源于孔子的教育思想和哲学思想。“博学之，审问之，慎思之，笃行之”，是对传统读书法的精辟的概括。
还有不少学者提出了许多读书的原则和方法。如孟子的“广中求精，博中求专”；董遇“三余”、欧阳修的“三上”之法；韩愈的“提要钩玄”法；陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的重视实践思想；明末哲学家王夫之“自勉”、“乐为”和“自得”相结合的原则——即读书要自己勉励自己，有读书的要求和迫切愿望，才能自得而有所收获；苏东坡的“主题读书法”——经典书要读数百遍，每遍围绕一个中心，解决一个问题，与此无关的则不涉及，这样目的明确，精力集中，范围小，易有收效；清代陆世仪的“分类读书法”——把要读的书分为“终身诵读”、“一一寻究，得其要领”和“观其大意”三类，第一类要反复钻研，第二类要精读，第三类泛读；还有陶渊明的“好读书，不求甚解”等等。
古谚云“有定法中无定法，无定法中有定法”。“定法”是前人的经验总结，但同学们具体运用时，还要根据自己的情况给以变通，“定法”就成了“不定法”。这就是“定法”与“不定法”间的辩证关系。(www.xing528.com)
结合自己的需要、自己的情况，借鉴前人的经验，寻找自己读书的方法，这就是应该得到的结论，也是孩子们在自学中必须遵循的原则。
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