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领导与管理的优化方向

时间:2023-07-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:领导者与管理者在工作特征上的区别如表9-1所示。对组织而言,领导和管理具有同样重要的作用,两者在组织中同时存在,不可或缺。领导和管理在组织中并存,并不意味着领导是领导,管理是管理,两者互不相干。不同层次职位的领导与管理成分变化如图9-1所示。

领导与管理的优化方向

一、领导与领导者

作为日常用语,“领导”这个词既可以作动词,也可以作名词。作为动词,“领导”(Lead)是“带领、率领和引导、指导”的意思,指的是产生一种活动和行为;作为名词,“领导”往往与“领导者”(Leader)通用,即实施“带领、率领和引导、指导”活动和行为的人。接受“带领、率领和引导、指导”的人被称为“被领导者”(Led)。

作为专业术语,学者们对“领导”有各种定义,其中,美国管理学家孔茨(Harold Koontz)等人给领导下的定义具有一定的代表性。他们认为,领导是一种影响力,是对人们施加影响的艺术或过程,从而使人们心甘情愿地、热心地为实现组织或群体的目标而努力。

该定义有四个要点:第一,领导的本质是影响力;第二,领导是对人们施加影响力的过程;第三,领导的对象只能是人;第四,领导的目的是影响他人去努力实现组织的目标。

组织的领导者扮演着三个不同的角色:第一,领导者是设计师。领导者的设计工作包括组织的使命、愿景、价值观,以及相应的政策、策略和组织系统。第二,领导者是船长。领导者要努力保证组织这艘航船各部分协调运转、具有充足的动力,并指挥着这艘航船沿着正确的航向按时到达愿景的彼岸。第三,领导者是教师。领导者要向被领导者指明组织的使命和愿景,不断地用自己倡导的价值观去教育和影响他们,不断地激发他们的工作热情,不断地向他们传授工作知识并锻炼和培养他们的工作能力。

二、管理和管理者

管理(Manage,Management)既是动词也是名词。自“科学管理之父”泰勒(Frederick Winslow Taylor)的著作《科学管理原理》于1911年问世以来,有关管理的定义就一直在不断地变化,不同的学者有不同的见解。这些定义都是从不同的角度提出来的,反映了管理性质的不同侧面。

通常,组织中的管理指的是在一定的组织环境下,对组织中的资源进行计划、组织、指挥、协调、控制,以期有效地达成组织目标的过程。这样的定义表明管理具有以下三个含义:

第一,管理的手段是计划、组织、指挥、协调和控制这五项活动,这五项活动又被称为管理的五大基本职能。

第二,管理的对象是组织中可能的资源,包括人、财、物、时间、信息等资源。可以有人,也可以没有人,如财务管理

第三,管理的目的是有效地达成组织目标,其中的“有效”指的是组织活动的效果、效率、效益的提高。

从事管理工作的人,被称为管理者(Manager)。

三、领导和管理的区别

实际生活中,人们都习惯把领导和管理当作同义词来混用,似乎领导者就是管理者,领导过程就是管理过程。实际上,领导和管理是两个不同的概念,差别明显、作用各异,各有各的规律。在具体工作中,如果混淆了两者的作用——需要领导的时候用管理的手段,需要管理的地方用领导的方法,势必造成工作关系混乱和工作效率降低。

被誉为“现代管理学之父”的彼得·德鲁克(Peter F.Drucker)认为,“把事情做好(to do things right)”与“做正确的事情(to get the right things done)”是两个不同的概念,“做正确的事情”往往比“把事情做好”更重要。通常,领导者侧重于做正确的事情,管理者侧重于把事情做好。

领导者与管理者在工作特征上的区别如表9-1所示。

表9-1 领导者与管理者的工作特征

续表

资料来源:付永刚,郭文臣,乔坤.组织行为学[M].北京:清华大学出版社,2017.(www.xing528.com)

美国当代杰出的组织理论、领导理论大师沃伦·本尼斯(Warren G.Bennis)认为,领导者与管理者之间具有以下差别:

(1)管理者好于管束,领导者善于革新。

(2)管理者是模仿者,领导者是原创者。

(3)管理者因循守旧,领导者追求发展。

(4)管理者依赖控制,领导者营造信任。

(5)管理者目光短浅,领导者目标远大。

(6)管理者问怎样做和何时做,领导者问做什么和为何做。

(7)管理者只顾眼前,领导者放眼未来。

(8)管理者接受现状,领导者挑战现状。

(9)管理者是听话的士兵,领导者是自己的主人。

(10)管理者习惯正确地做事,领导者注重做正确的事。

四、领导与管理并存、并重

领导和管理的不同,是两者的工作侧重点不同,各自的工作规律和方式方法不同,因此两者的表现特征就不同。对组织而言,领导和管理具有同样重要的作用,两者在组织中同时存在,不可或缺。

一般来说,一个组织的领导和管理有四种类型:第一,领导有余,管理不足。这样的组织往往有活力,善于变革,但制度不健全或执行得不好,秩序较混乱。第二,领导不足,管理有余。这样的组织往往秩序井然,但缺少活力,不愿意变革,难以持续发展。第三,领导不足,管理也不足。这样的组织既没有活力又没有秩序。第四,领导与管理均衡发展,有机结合,优势互补,这是组织的最理想状态。

领导和管理在组织中并存,并不意味着领导是领导,管理是管理,两者互不相干。担任领导职务的人,在对人、财、物、时间、信息等资源处理的过程中,也有计划、组织、协调和控制的管理工作成分;负责管理工作的人,在涉及需要做出决定,引导、动员和激励他人共同工作时,也要发挥影响和引导的领导作用。因此,组织中的领导和管理角色既有区别,也有联系,两种角色在同一个人身上并存,一个人要同时履行两种职责。

通常,一个人在组织中的职位较高,其领导成分就较多;如果他在组织中的职位较低,其管理成分就较多。不同层次职位的领导与管理成分变化如图9-1所示。

图9-1 不同层次职位的领导与管理成分变化

资料来源:吴维库.领导学[M].3版.北京:高等教育出版社,2018.

最早提出领导者与管理者区别的是美国哈佛商学院教授亚伯拉罕·扎莱兹尼克(Abraham Zaleznik),他在1977年发表了文章《管理者与领导者有何不同》。他认为,在任何大机构中,领导者与管理者这两种人都是需要的,管理人才使得机构能顺利运作,而领袖人物则是为机构制定长远的方向和目标。他在哈佛商学院授课时指出,我们现在生活的世界,管理过度而领导不足,因此造成了无休止的问题。这句话,值得人们深思。

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