如何通过思维导图轻松解答语文题

【例题8】

阅读选文，回答问题。

……传了号令，看看近夜，严颜全军尽皆饱食，披挂停当，悄悄出城，四散伏住，只听鼓响：严颜自引十数裨将，下马伏于林中。约三更后，遥望见张飞亲自在前，横矛纵马，悄悄引军前进。去不得三四里，背后车仗人马陆续进发。严颜看得分晓，一齐擂鼓，四下伏兵尽起。正来抢夺车仗，背后一声锣响，一彪军掩到，大喝：“老贼休走！我等的你恰好！”严颜猛回头看时，为首一员大将，豹头环眼，燕颔虎须，使丈八矛，骑深乌马，乃是张飞。四下里锣声大震，众军杀来。严颜见了张飞，举手无措，交马战不十合，张飞卖个破绽，严颜一刀砍来，张飞闪过，撞将入去，扯住严颜勒甲绦，生擒过来，掷于地下；众军向前，用索绑缚住了。原来先过去的是假张飞，料道严颜击鼓为号，张飞却教鸣金为号。金响诸军齐到。川兵大半弃甲倒戈而降。

1．严颜乃巴蜀名将，既能征战沙场，又能排兵布阵，最终却被张飞所擒。选文多处提到张飞擒严颜的方法，请写出一处来。

2．在文学作品中，性格可谓是人物的第一生命，使人物形象立体可感。选文体现了张飞怎样的性格特点？请结合文中一处内容简要回答。

【导图分析】

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图10-9

做语文阅读的关键是在尽可能短的时间之内找出文章的重点。很多同学在做阅读题时都先把材料草草读上一遍，然后才去看题。结果当看到问题的时候却忘记了刚才看过的内容，于是又把部分材料重新看了一遍。这样反复阅读材料耽误的时间是非常可惜的。

因此，与其草草地把材料看上数遍，不如快速把文章画成思维导图。这样我们只要阅读一遍就能领会文章的重点和主旨。而这些被思维导图标识出来的关键词将成为我们下一步做题时的重要参考。

下面我们来看思维导图10-9。整篇文章都在说张飞如何擒住严颜。因此，可以用“张飞擒严颜”作为中心主题关键词。文章一共说了5个方面的内容，分别对应5个思维导图分支。首先是严颜设伏等待张飞出现；接下来是假张飞出现，伏兵尽起；然后是严颜背后锣响，彪军杀出；接下来是张飞与严颜交手，严颜被擒；最后文章说了张飞胜利的原因。

第一个设问的答案可以直接在思维导图的第四个分支中找到。我们可以直接把思维导图中的关键词连接成一句话作为答案，比如“张飞卖了个破绽，生擒了严颜”，也可以到文章中去抄写一句意思相同的话。

第二问比第一问稍稍深了一些，它要求我们写出张飞的性格特点，而文章并没有直接写出张飞的性格特点。正常情况下我们可能需要重新读几遍文章，好体会一下张飞的性格。但是由于之前我们绘制了思维导图，所以只要花几秒钟简单瞄一下导图，就可以轻松地把握住张飞的性格特点——他是一个胆大心细的人。

语文试题中分值比例最大的部分一是阅读，二是作文。关于用思维导图写作文的技巧，我们在前面的章节中已经详细讲过，这里就不赘述了。