新中国的马克思主义学习高潮

1949年10月1日，中华人民共和国诞生了。从整个中国的历史发展上看，这是从近代开始进入现代。从史学的发展上说，这是马克思主义史学在中国开始广泛传播的时期。

新中国建立后，全国掀起了学习马克思主义理论的高潮。在各种暑期学习会和短期政治学校，在大中学校，在机关、部队、工厂，学习马克思主义已成为一个普遍的运动。1949年10月创刊的《学习》杂志，是推动这个学习的重要刊物。《学习》创刊号上发表的艾思奇的《从头学起——学习马列主义的初步方法》一文指出：在国民党黑暗统治之下，学习马列主义就是死罪，解放之后，马列主义思想对许多人来说还是陌生的。同时，由于解放区长期处于艰苦斗争的环境，马列主义的学习也受到相当大的客观上的限制。这两种情况说明，“目前我们一般的学习运动还应该是一个从头学起的时期”。对于从旧中国过来的广大史学工作者来说，当然也是要“从头学起”。当时，许多地方的学习运动所采取的步骤，一般都是以社会发展史——历史唯物主义作为第一步学习的主要内容。这样的学习步骤和要求，对广大史学工作者来说，具有突出的重要意义，这既是改造自己的世界观，又是改造旧的学科体系。这是两个密不可分的环节。在有些大学的历史系里，把这两个环节互相衔接起来，收到了好的效果。在新中国建立前已有成就的一批马克思主义史学工作者，一面忙于宣传、阐释马克思主义的唯物史观；一面深入实际，调查研究，把理论学习和学科改造有机地结合起来，这对推动全国史学界的马克思主义学习运动发挥了重要的作用。

从50年代初开始，我国大量翻译、出版了马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛泽东同志的著作，其中包括《马克思恩格斯全集》《列宁全集》《斯大林全集》《毛泽东选集》，以及其他有关的选集和单行本。如此大规模地翻译出版马克思主义经典著作，传播马克思主义，只有在新中国建立后才能做到。这是我国社会科学工作的基本建设，当然也是我国马克思主义史学工作的基本建设。(www.xing528.com)

通过学习、讨论、批判，我国的马克思主义史学的领域扩大了，水平提高了。在旧中国被禁锢的、只能在各种荫蔽形式下活动的史学工作，现在成为大力提倡的了。这样，就使我国的马克思主义史学有可能在新的历史条件下创造出新的成绩。