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每个人都应该有独立意识:做自己的主人

时间:2023-07-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:可见独立性对个体的终生发展无疑是十分重要的。独立性的培养是时代的要求,一个缺乏独立性的儿童是无法适应现代化社会需要的。学前教育是奠基教育,教师的责任是要为学生终身发展奠定良好的素质基础,独立性的培养无疑是一块重要的基石。因此,有远见的教师应将培养学生独立性视为面向未来、培养新一代的主要目标之一。

每个人都应该有独立意识:做自己的主人

本讲概要

独立意识是成长的需要

★独立意识是时代的需要

成长的需要

意大利著名的教育家蒙台梭利十分重视对儿童进行独立性培养,她认为,儿童自身有着巨大的发展潜力,主张尊重儿童的自主性、独立性,放手让他们在活动中发展。她认为,教育者应成为儿童发展的观察者、引导者、援助者。蒙台梭利的这一观点很值得重视。因为,一旦儿童能沿着独立的道路前进,那么,深藏在个体内部的各种潜力就能获得充分的发展。其实,儿童本是有独立愿望的,婴儿从蹒跚学步开始就想挣脱成人的怀抱,尽管跌跌撞撞,但却表明他的愿望。从儿童成长的全过程来看,没有人能代替他长大,最终要靠他自我持续发展的内在动力机制。可见独立性对个体的终生发展无疑是十分重要的。

名人名言

教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。

——[意]蒙台梭利(www.xing528.com)

时代的呼唤

美国有一位教育专家罗伯特博士曾经提出现代教育的十大目标,其中第一条便是“独立性”。独立性的培养是时代的要求,一个缺乏独立性的儿童是无法适应现代化社会需要的。因为,今天的儿童长大后将面对的是:社会变化更加急剧,科技发展更加迅猛。他们需要具备独立思考、判断、选择、解决问题的能力,否则将难以生存和发展。国际21世纪教育委员会面对瞬息万变的未来世界,向联合国教科文组织提交的报告中提出了教育的“四个支柱”,即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。我国在实施素质教育中,为了使我们的儿童、青少年在未来社会发展中,成为成功的人、幸福的人、有贡献于社会进步的人,提出要使新一代学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美,而其中任何一个“学会”都离不开主体的独立性。今天的学生将要走父辈们没有走过的路,将会遇到许多父辈们未曾遇到过的困难和风险,需要应付各种挑战,依靠自己的能力去创造未来的生活。如果教师不从小培养学生的独立性,将来他们就很难适应时代的要求。中央电视台的“东方时空”节目中,曾经有这样一则报告:一个独立生活能力极强的5岁男孩,能将自己的生活小空间整理得井井有条,还能主动帮妈妈干活,当记者问孩子的母亲“你的孩子独立生活能力怎么这么强”时,这位母亲说:“不这样培养,将来他怎么能够生存!”这才是一位对孩子终生负责的好妈妈。

学前教育是奠基教育,教师的责任是要为学生终身发展奠定良好的素质基础,独立性的培养无疑是一块重要的基石。因此,有远见的教师应将培养学生独立性视为面向未来、培养新一代的主要目标之一。

你至少可以知道

■成长本身是具有独立愿望的

■如果缺乏独立性,那么将难以面对瞬息万变的未来世界

■独立性是成长的第一步

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