幼儿园教育第二版修订：促进幼儿全面发展

本书第一版从2008年10月正式出版发行后，受到了幼儿师范院校师生及幼儿园教师的好评。在使用过程中，不少读者对本书给予了中肯的评价，并提出了许多宝贵的意见。为此，深表谢意。

为了进一步适应当前幼儿师范院校教学实践课程改革和幼儿园教育改革的需要，本书编者与复旦大学出版社决定对其进行修订和充实。本书第二版修订主要遵循国家颁布的新《规程》《纲要》《指南》的基本精神，以幼儿身心发展规律为依据，以为幼儿后续学习和终身发展奠定良好基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面协调发展为核心，秉承幼儿园教育活动源于生活、超于生活的教育理念，对原书进行了认真的修订。其修订主要有以下几个特点：一是更新了大量案例，本次案例修订坚持以生活性、趣味性、可操作与教育性相互融合的原则，从近年全国十几所幼儿师范院校及几十所幼儿园提供的众多案例中精选了30多个优秀案例更新和充实了本书的内容；二是更新了案例类型，增加了半日活动、微课及指导幼儿利用身边废旧材料创造性进行手工制作的内容；三是加大专家对案例的评析力度，其点评坚持以《纲要》《指南》等为指导，对其进行更加深入分析评述，为使用者提供了不同的观察视角和参考意见。

修订版共收录120个幼儿园教育活动案例，每个案例分为活动来源、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思及专家点评等六个部分；所有教案按小班（含托班）、中班、大班三个年龄段进的归类，每个年龄段又按五大教育领域和主题活动进行编排，有利于读者查找。(www.xing528.com)

本书配有2张光盘，含有26个教学活动录像、微课及大量教玩具制作的图解及方法说明。教学录像为幼儿教师提供了生动直观的教学参考。自制教玩具部分包括教玩具图片及详细制作方法、功能、玩法及适合的年龄段，为幼儿教师制作方便实用的玩教具提供丰富的素材。

本书可供幼儿园教师组织教育活动参考，亦可供幼儿师范院校教师及学生使用。