【摘要】：在中学语文课本中有大量的民间乡土文化的内容。人教版《语文》八年级下册第四单元所选的文章，就是以民间文化为主题，各地的节日风俗，民间的艺人轶事，街头商贩的吆喝，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画。以这一单元的课文教学为载体，我将传统文化渗透在课文内容中，以民间乡土气息感染带动学生，实现了对民间传统文化的传承与保护。师生们对传统文化的共同探讨，让民间艺术文化得以继承和发展。
在中学语文课本中有大量的民间乡土文化的内容。人教版《语文》八年级下册第四单元所选的文章，就是以民间文化为主题，各地的节日风俗，民间的艺人轶事，街头商贩的吆喝，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画。以这一单元的课文教学为载体，我将传统文化渗透在课文内容中，以民间乡土气息感染带动学生，实现了对民间传统文化的传承与保护。
《云南的歌会》一文出自现代作家沈从文之手，作者用他精妙的文笔描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三个云南民歌演唱场面，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品位与赞赏，浓郁的民俗风情在作者的抒情笔调中汩汩流淌而出。学习这一课时，为了更好地了解云南的山水风情，推荐观赏电影《五朵金花》《阿诗玛》，聆听《月光下的凤尾竹》《蝴蝶泉边》等。《端午的鸭蛋》是汪曾祺用从容闲适的笔调叙写了家乡江苏高邮独特的端午习俗；《吆喝》中萧乾为我们记录了旧北京城的大街小巷中商贩们叫卖的各种吆喝声，这早已渐行渐远的“生活交响曲”；《春酒》是远在台湾的琦君回味自己故乡杭州一带的新年习俗；《俗世奇人》中冯骥才为我们塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间手艺人形象，等等。师生们对传统文化的共同探讨，让民间艺术文化得以继承和发展。(www.xing528.com)
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