当今是以互联网为主流媒体的信息时代，各种时尚元素充斥着每一种艺术形式，如何创新地普及和传承戏曲是音乐教育面临的新挑战，因此，用时尚的元素包装戏曲，让戏曲艺术焕发新的生机是比较有效的教育方式，也是吸引学生喜爱戏曲艺术、参与实践的良好途径。首先，既要做到保留戏曲艺术传统精髓，又不要颠覆传统；其次，既要创新戏曲艺术的表现形式，又要发扬戏曲的艺术特色。在伴奏乐器上运用电子琴、架子鼓等流行音乐的元素，如能再加上迪斯科、伦巴等节奏型的运用，使学生既感受到戏曲的清新秀美，同时又体验到流行音乐带来的刺激，这种传统与时尚的嫁接，产生了强烈的冲击，显得十分前卫，会让传统戏曲选段的欣赏和演唱充满新的乐趣。另外，发动学生在流行歌曲里寻找传统戏曲唱腔，学生定会找到歌手周杰伦、陶喆、王力宏等有戏曲元素的作品，通过学习流行歌手的演唱，感受戏曲音乐元素的美，最终找到戏曲和流行歌曲相通之处。在教学中，如果能从流行歌曲中吸取营养，保留传统的精华，借鉴流行音乐的曲风，来迎合学生的喜好，还可以进行一些老剧目新编，老唱段的填词、创编等，让学生学得高兴，玩得轻松。这些对戏曲的包装不但可以为课堂教学服务，而且在学校戏曲课外小组的组建和活动中作用更加突出。
我们知道丰富多彩的校园课外艺术活动是培养学生特长、提高学生综合素质的大平台。近年来，我们学校艺术“三队”（合唱队、舞蹈队、乐队）活动的广泛开展既提升了学校办学的特色又丰富了学生业余文化生活，还培养了学生的艺术特长。在此基础上，我们可以成立戏曲艺术活动小组或小戏迷社团，让学生在戏曲小组活动中更深入地学习戏曲。我校在开展校园课外艺术活动时总结的经验为：首先，我们在学校的艺术化特色的选择上要把戏曲艺术当作艺术特色的重要方面，规划好戏曲艺术小组的建设目标。其次，根据教师的特长选择戏曲剧种，聘请或配备比较专业的指导教师，从制订活动方案、教学计划、教学设计到活动时间安排。最后是吸取有这方面爱好的学生有效地开展好活动。同时，校园戏曲艺术活动可以以校园戏曲艺术节、小戏迷戏曲演唱大赛和戏曲艺术知识大赛等形式广泛开展：可以在校少先队、共青团的组织下学唱戏曲经典选段，开展“会唱一段地方戏”“我是小戏迷”等活动；组织戏曲比赛、会演、展演等活动，通过各种活动培养更多的校园小戏迷，丰富校园业余文化生活；了解传统戏曲故事、英雄人物、历史人物、先进事迹等，在活动中对学生进行爱国主义、传统文化、传统艺术教育，寓教于乐地感悟戏曲的艺术魅力。
总之，我们中华民族的戏曲艺术博大精深、源远流长，好似一朵朵璀璨的花朵盛开在祖国的大地上，许多地方戏曲艺术已成为国家乃至世界的宝贵文化遗产。在当今飞速发展的信息时代里，戏曲艺术在传承发展和推陈出新上面临着严峻的考验，作为学校艺术教育工作者，我们肩负着民族艺术的传承、发展、改革、创新的历史使命，有责任和义务弘扬民族戏曲艺术并成为传播者和继承人，让戏曲艺术之花开遍校园，让我们的小康社会里到处绽放出奇葩。(www.xing528.com)
（大连市旅顺口区教师进修学校）
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