教孩子有效利用空闲时间

孩子们对时间流逝的感觉与成年人截然不同，任何时候都不能忘记这一点。谁不考虑儿童的这一特点，谁就无法理解他们的心灵，并且会时常碰壁。在森林中度过一个阳光明媚的夏日，对孩子来说仿佛过了一整年；在夏令营里待一个月，孩子们会觉得好像是一辈子。不要用强制的计划和规定来束缚孩子，既要让他们仔细地观察，也要让他们看得足够多。或许还要拿出整整一小时的时间让孩子做各自的事情。这是他们的天性使然，不这样做就无法培养儿童的认知和思维。

请记住，孩子每迈出一步，都会遇见某些新鲜的、未知的、能够吸引他们的事情。这些事情会占据他们的心神，使他们无心顾及其他，甚至感受不到时间的流逝。沉浸在童年这条缓慢流淌却不可阻挡的河流中，孩子们会忘记，并且是很彻底地忘记诸如今天还应该做家庭作业之类的事。请不要惊讶，我亲爱的同事们，当你们带着疑惑询问起作业的时候，孩子们时常会坦诚地对你说：“我忘了。”他们这样回答时并不觉得自己有错，好像忘记做作业对于他们来说并不是一件奇怪且无法理解的、让人惊讶的事。当孩子入迷地看着映在班级墙上的树影在太阳光圈里摇曳时，是听不到你在课上讲了什么的。此时，你也不要感到惊诧。没错，事实上确实听不到——他被童年之河席卷着前行，对时间的感知和成年人完全不同。别对他大喊大叫，也不要让他在全班同学心中留下不听话、调皮好动的坏印象，这是完全没必要的。应当悄悄地走到他面前，拉起他的手，将他从奇妙的童年的独木舟中引领到全班共同乘坐的知识快艇上来。有时，也不妨跟着孩子一起乘坐他的童年小舟，陪他待一会儿，试着从他的视角来看待这个世界。请相信，如果你真的学会了这么做，那么将会避免许多时常发生在校园生活中，因为互不理解造成的矛盾与争吵。比如教师不理解孩子们在做什么、为什么要这么做，而孩子也想不通，教师究竟希望自己做什么。

作为一个成年人，我也会被一些有趣的事物所吸引，并且很难放下这件使我着迷并带来愉悦感的事情。但潜意识的深处有种念头使我不得安宁，那就是没有人会替我完成工作。这种潜意识发出的信号会帮助我们合理地控制时间。而孩子们缺乏这种控制力，因此他们会忘记时间。这就需要教会他们如何利用好空闲时间。

可是该如何教呢？要求他们自己想着时间，或者直接指出当他们沉迷于某事就会忘记学习，不让他们接触有趣的事物吗？(www.xing528.com)

这样做是万万不行的，不能违背儿童的天性。教会他们利用空闲时间，意味着要努力使那些儿童感兴趣的、令他们惊奇的事物同时成为他们培育智力、陶冶情操以及全面发展必不可少的东西。换句话说，孩子们应当花时间做一些有趣的事，这些事要有助于培养他们的思维，丰富他们的知识和技能，同时还不能破坏童年的趣味。给孩子创造自由时间，不意味着让他们想做什么就做什么。放任自流会使他们养成无所事事、疏忽懈怠的坏毛病。

不需要靠解释来教儿童利用自由时间（年龄小的孩子也不懂这些解释），而是要靠组织活动、示范和集体劳动来进行教育。