《桥梁史话》的阅读呈现及优化策略

《桥梁史话》是一部融科普性、文化性、文学性于一体的经典著作。我们不妨用一个既能体现科普内容，又能体现一定的文化性、文学性的任务来呈现自己的阅读收获。我们可以与同伴结成小组，以保证任务的完成质量；小组成员的构成，应当打破上一环节研读小组的界限，最理想的状态是选择担任不同研读任务的同学，组成一个“异质”的设计展示小组。在此过程中，你和同伴可以就不同切入点下的阅读收获进行碰撞，充分交流。

我们为大家设计了一个综合的实操性任务，作为大家阅读收获的呈现。在这个任务中，大家将要呈现的并不仅仅是读了《桥梁史话》后知道了什么，更是在阅读之后可以做到什么。这样，阅读收获或许能够得到更好的呈现。

请你根据对《桥梁史话》一书的阅读收获，结合已有的物理、地理、美术等学科的知识，利用纸、笔或计算机设计软件等，针对某一地点或某一环境的具体特点和具体需求，为其设计一座桥。你需要用下面三种方式呈现你的设计成果：

1.完成桥梁设计效果图；

2.撰写桥梁设计文字说明；

3.为桥梁命名。

在完成这个任务的过程中，你需要进行以下几项工作：

第一，回顾《桥梁史话》一书中关于桥梁技术的内容。(www.xing528.com)

第二，了解某地或某环境，包括但不限于河流、公园、郊野、居民小区等）的实际特点和需求。选址最好是你身边的某处，这样便于掌握一手资料，甚至可以在条件允许的情况下进行实地测量。

第三，回顾《桥梁史话》一书中人文、艺术等相关内容。

第四，完成对桥梁的模拟设计。

第五，参考或模仿《桥梁史话》一书的介绍语言，完成对你所设计桥梁的文字介绍。

第六，根据《桥梁史话》中介绍的桥梁命名原则为你所设计的桥梁命名。

以上任务可以由设计展示小组合作完成，但一定要注意，小组中的每个人都应当承担不可或缺的任务，发挥自己的作用。

需要说明的是，我们不可能因为读了一本桥梁科普著作就真的成为桥梁设计师，因此，这个设计任务实际上是一个模拟任务，最终的呈现结果也许不是一座完全符合桥梁设计要求的相对完美的桥梁。我们设计这个任务的目的，是对阅读成果进行展现和评估。只要你系统地运用《桥梁史话》中的知识，充分考虑你通过阅读所懂得的一些原则和原理，设计出符合一般桥梁规律的桥梁，展示出你阅读这本书的收获，就可以算是出色地完成了这个任务。换言之，这个看起来接近真实的设计任务从本质上来说，仍然是一种阅读任务。即便如此，在完成任务的过程中，你仍然应该以设计师般的科学严谨的态度来对待它，这样你的阅读收获和阅读成果才能得到最充分有效的呈现。