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在《桥梁史话》中，有几座古桥被茅以升先生在不同的篇目中反复提到，这些古桥饱经历史沧桑，成为中国古桥的杰出代表。我们不得不说，茅以升先生本人可能格外钟爱这些古桥。在阅读的过程中，你感觉到茅以升先生对这些古桥的钟爱之情了吗？请你选择其中一座古桥作探究性研究，整理本书中关于这座古桥的内容，并查阅其他相关资料（包括文字资料、图片资料、影音资料等），完成对这座古桥的介绍。另外自选一个角度，进一步研究这座古桥某方面的特征，形成论文。
为了完成这个任务，你可以采取以下研读步骤：
1.有重点地重读《桥梁史话》，选择自己要研究的一座古桥。
2.勾画书中与该古桥有关的所有介绍和评价。
3.用思维导图、框架图、剪报等方式整理、重构本书中有关该古桥的内容。
4.利用图书馆、网络（最好是专门的学术资源网络，比如中国知网、万方数据库）等资源，查阅与这座桥梁有关的其他资料，力图找到第一手资料。如果可行的话，还可以实地考察（比如河北省的同学就可以到赵州桥实地考察），做好研读笔记或考察记录，并根据研读、考察的结果对之前从《桥梁史话》一书中获取的信息进行补充和修正。
5.提出自己关于这座古桥某一特点或某一方面的观点或假设，并在研读项目小组中与同伴进行研讨。
6.根据研讨收获和自己掌握的所有材料，修正自己的观点，论证自己的假设。
7.撰写论文。
阅读任务“茅以升钟爱的一座古桥”鱼骨图
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与多数科普著作不同，这本《桥梁史话》在介绍古代桥梁技术的同时，还记录了与桥梁有关的历史故事、神话故事和民间传说，这些故事出现在科普著作中，与出现在普通的故事集中，无论是讲述方式还是讲述目的，都有很大的不同。探究这些故事，一方面能够更好地了解书中所介绍的桥梁，另一方面也能够更好地了解科普著作中故事本身的目的、作用和意义。除此之外，依据茅以升对故事的选择、讲述和阐释，我们可以看出茅以升先生的态度和观念。我们也可以暂时跳出科普的限制，从文化的角度来了解中国古代桥梁在技术之外的人文审美价值。
为了实现以上的目的，当你选择桥梁故事作为探究对象的时候，你可以完成故事统计、故事分类、意义分析、审美评赏等任务。以下的探究步骤，可以为你提供参考：
1.绘制表格，统计《桥梁史话》一书中出现的与桥梁有关的故事。
2.对故事进行分类（不建议大家按照“历史故事”“神话故事”“传说故事”的方式划分，大家可以从故事主题、主人公类型、讲述目的等方面进行划分。按主题划分可能会是一种不错的方式，这种方式或许能帮助我们更好地理解故事对于桥梁或科普的意义）。
3.从故事的讲述方式、讲述重点或所在篇目、所在段落等入手，分析故事的作用，并进行归纳（根据你的实际研究需要和研究过程安排，这一步骤有时也可以和上一个步骤合二为一）。
4.查阅相关资料，了解与桥梁有关的其他故事或传说，从故事的选择上，分析茅以升的审美情趣和价值思考。(www.xing528.com)
5.用思维导图、表格或文字整理你关于以上任务的结论，并在研读项目小组中与同伴进行碰撞交流。
6.不断修改自己的结论，并寻找新的证据；
7.撰写论文。
阅读任务“桥梁故事探究”鱼骨图
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介绍古代桥梁技术，是《桥梁史话》的核心内容。研读这本书，归纳和理解书中介绍的古代桥梁技术，是一个很好的研究选题。完成这样一个选题，你需要的不仅仅是语文学科的知识，还需要一些其他学科、其他领域的知识。
《桥梁史话》的一些篇目中有对桥梁技术的直接介绍，也有一些篇目会通过介绍古桥的构造、设计来体现技术上的要素或思考。在“桥梁技术小结”这个话题下，你可以从多个角度选择更细致的选题，比如“桥梁技术在不同历史时期的发展”“不同地区桥梁技术的差异”“桥梁技术归纳及简评”等来进行阅读探究。
完成这个任务，首先要在整本书各篇目之间进行信息的提取和筛选，找出本书中明确介绍的桥梁技术，并分析主要桥梁的建造技术；其次需要请教相关学科的教师或查阅相关资料，进一步了解和认识本书中介绍的桥梁技术；再次可以对这些技术进行分类或整合，并以书中介绍的桥梁为例对这些技术做出简要的解释。除此之外，还可以有一些拓展研究，比如这些技术在今天的传承和改良，以及在今天的桥梁上的运用等。
完成这个任务，只依靠语文教师的指导和对《桥梁史话》一本书的阅读是不够的，更好的做法是，以对《桥梁史话》的研究为核心，结合其他材料的研读，形成对本书所介绍的桥梁技术更好的理解，进而做出自己的评价。如果不具备进一步拓展研究的条件，单对《桥梁史话》一本书进行研读，我们仍然能够获得一些最基本的认识，形成我们的研究成果，完成论文写作。
下面的研究步骤仅供参考，在具体的研究过程中，你可以根据阅读探究的实际情况进行调整：
1.获取并整理《桥梁史话》中的技术信息；
2.查阅相关资料或论文，结合《桥梁史话》的介绍，形成对这些桥梁技术的基本理解；
3.对本书中的技术信息进行分类或整合；
4.在研读项目小组中交流碰撞，修正自己的理解并整合成果；
5.进行拓展研读；
6.形成介绍桥梁技术的论文。
阅读任务“桥梁技术小结”鱼骨图
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