周五,学校举行数学文化活动,孩子们邀请博士和万事通一起参加。
世界上共有200多种货币,流通于190多个国家和地区之间。不同货币之间在兑换时需要用到汇率。汇率是指两种货币之间的兑换率,即一种货币用另一种货币表示的价格。例如2015年4月25日人民币与美元之间的汇率为6.19,也就是1美元相当于6.19元人民币,一件标价5美元的商品,相当于人民币5×6.19=30.95(元)人民币。
欧洲联盟简称欧盟,包括28个政治和经济联盟的成员国。欧元是欧盟中部分国家的货币,2002年欧元成为欧元区唯一合法货币。欧元有不同的面值:纸币分为5,10,20,50,100,200,500欧元等7种面值;硬币有1分、2分、5分、10分、20分、50分、1欧元、2欧元等8种面值。
波波、妮妮等一行人拿着欧元,来到法国、德国等展厅,用欧元买了自己心仪的礼物。走到日本展厅时,他们几个人被各种寿司吸引住了,决定先去兑换一些日元。
几个人来到美国展区,看到了波波最喜欢的美国队长玩偶。
各个国家货币上的人物在该国都扮演着不同的角色,但他们都有一个共同点就是通过自己的努力改变了世界,都是值得尊敬和学习的伟人。
拓展与应用
1.上网查一查日元和美元有哪些面值,并了解这些外币上的图案和人物。
2.波波、妮妮和天天暑假跟着博士到法国旅游,出发的时候去银行兑换了欧元,汇率是¥10≈€1.84,回来时还剩下一部分欧元,于是他们决定把剩下的欧元兑换成人民币,这时汇率变成了¥1≈€0.19。你觉得他们两次兑换是赚了还是亏了?(www.xing528.com)
参考答案
14.生活中的推理
2.由(1)和(6)知:英国旅客坐在靠窗一边,B先生挨着过道坐。
由(3)知:德国旅客坐在B先生对面挨着过道坐,穿黑大衣旅客即坐在英国旅客对面靠窗。
由(4)知:英、德旅客位置已确定,即他俩对面不可能是D先生,D先生只可能是英、德旅客其中一个。假设D是德国旅客,根据(4),B便是美国旅客,再根据(3)推出穿黑大衣的便是俄国旅客,这与(5)矛盾,所以假设不成立。同理推导,得出D是英国旅客,B是俄国旅客。
由(2)知:A是褐色大衣德国旅客,剩下C就是美国旅客,得出:穿蓝色大衣的是英国旅客D先生。
3.由(1)知B不是售货员,由(3)知B不是工人,即B是教师;由(2)知A不是工人,每个人不同职业,A是售货员,那么C就是工人。
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