一天，小叶和妈妈从街上买东西回来，恰巧碰到了邻居家的母子俩要出门。妈妈对小叶说：“这是李阿姨！”小叶大方地说了一声“李阿姨好”。这时，邻居家的阿姨对小叶的妈妈说：“你家小叶可真可爱，又漂亮又听话，不像我们家这小子，整天就知道吵吵闹闹，只会淘气，真是被他给烦死了。”
听完妈妈的话，邻居家的小男孩瞪大了眼睛看着妈妈，然后非常生气地说：“妈妈！我怎么不乖了？”妈妈并没有顾及孩子的情绪，而是大声地说：“你就是不乖，还顶嘴，整天就知道淘气，真烦人！”小男孩一扭头，自顾自地跑了。
大家相视一笑走了。
大家都认为那个小男孩回家以后就会好了，但是结果却令人担心。那件事情发生以后，邻居家的男孩像变了一个人，再也不像以前那么天真活泼了。
一次，他看到妈妈下班回来，便躲在椅子后面不搭理妈妈。妈妈说：“乖孩子，过来亲亲妈妈！”小男孩不仅没有过去，反而非常怨恨地对妈妈说：“我不乖，我不想亲！”
这个小男孩和这个小女孩恰巧是同班同学，从那件事情发生以后，男孩就再也不理那个女孩了。其实女孩知道原因，是男孩的妈妈在女孩和自己的妈妈面前没有尊重他。其实小男孩挺乖的，并且很懂事的，就是他的妈妈随口为了夸别人的孩子而没顾及到自己孩子的感受，所以伤害了自己的孩子。
其实每个孩子都有自尊心，特别在外人面前。作为父母，应该清楚地认识到这一点，这样才能避免一些不必要的麻烦。在别人面前，孩子的自尊心更加强烈，当着别人的面批评和训斥孩子，将会大大地伤害孩子的自尊。孩子的大脑还处在混沌天真的状态，大人的一言一行将影响孩子的一切。当你漫不经心或火冒三丈地说孩子“笨”的时候，就是让孩子形成一种概念：“我是天下最笨的孩子。”孩子一次次地接受大人苛责，也就等于一次次地接受对自己的否定：我什么也比不上别的孩子。
有些父母自己的自尊心往往比较强，而对孩子的自尊心却毫不在意，就算已经感觉到孩子受了委屈或伤害了孩子的自尊，也不以为然，认为小孩子没什么面子不面子的，甚至有时还有意给他们一点小伤害作为惩戒。其实，这种做法非常不明智。因为这不但不能激励孩子，反而会给孩子心灵上造成不可磨灭的伤害，甚至让孩子怨恨父母，造成亲子关系的紧张。
赏识教育的理论告诉我们，对孩子要多赞扬、多鼓励，少批评、少责骂。经常对孩子赞扬、鼓励，尤其是当着别人的面赞扬孩子，能使孩子产生成功感和荣誉感，从而增强他们学习和做事的信心。(www.xing528.com)
因此，我们应该把对孩子的赏识扩展到别人的面前，要善于当着别人的面赏识和尊重自己的孩子，让孩子充分感觉到你对他的重视和欣赏，从而激励孩子产生无穷的力量和信心。
一次，小西的爸爸请几位朋友来家里吃饭。几杯酒下肚，几个人开始谈论起各家的儿女，可是他们都是在夸奖别人的孩子，却没有一个夸奖自己的孩子。
这时，小西的爸爸非常兴奋地说道：“你们都别互相吹捧了，我还就觉得我们家小西好，我这儿子既聪明又听话，还特别关心别人。就前几天，我干活累了，他还帮我捶肩揉背呢。儿子的小手捶在我的肩膀上，别提有多舒服了！”
说这话的时候，小西爸爸的几个朋友都用羡慕的眼神看着他，其中有一个朋友说：“小西真是个好孩子，我们真羡慕你！”
“其实你们的孩子也都很好，只是你们光挑他们的毛病，却忽略了孩子的优点。”小西的爸爸对朋友们说。
小西在自己的房间里听到了爸爸和朋友们的谈话，心里高兴极了。他决心以后更加努力学习，并且改掉自己身上的坏毛病，不辜负爸爸对自己的赞赏！
中国人历来爱谦虚，包括表扬自己的孩子有时也很吝啬。其实夸奖自己的孩子就是帮助自己的孩子进步，我们做父母的，何乐而不为呢？
每个孩子都有自己的长处和短处，如果能及早地发现孩子的长处，帮助他发扬长处，就能使孩子在取得成绩的同时，感觉到自己的优点所在，从而更加自信。
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