尊重孩子的隐私和保密权

世界著名教育家斯特娜夫人曾这样说过：“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”

每个人都有自己的隐私和秘密，但是有时候有些家长会这样认为：我和孩子是无话不谈的好朋友，可是最近我总感觉他有什么事情瞒着我，是不是发生了什么事情。到这个时候父母就开始担心起来了。我们应该相信自己的孩子，他们在自己有能力的情况下，会独立解决自己生活或者情感上的问题。但是，孩子作为一个独立的个体，他们同样也渴望被尊重，被承认。我们千万不要以为“请勿打扰”这四个字只会出现在宾馆门把手上。实际上，很多孩子也会在自己房间的门上留下这类话语：“请勿打扰。有事请先敲三下，允许，方可进入。”

有一位父亲有一次未敲门就进入儿子的房间，儿子竟恼怒地大声问道：“有什么事？为什么不敲门进来！”这位父亲十分伤心：“白养这么大了，怎么这样对待我！”

可是儿子在自己的日记中却这样写道：“我看书写作业时，有时会感到背后喘气声，猛一回头，发现爸爸正在偷偷地看我。每当这时，我就觉得自己像做错了事，气得跟他们吵。对他们不敲门进房间我特反感。每个人都要尊重别人的想法，父母也不例外。”原来父母按照自己的方式来关心自己的孩子，却给孩子带来如此的伤害。看来我们爱孩子的方式也应该变化——与时俱进了，得跟上时代的步伐、孩子的需求了。

随着孩子的长大，许多父母对孩子的担心，慢慢转变为不放心和不信任。于是一些父母偷听电话，偷看日记，甚至用雇私人侦探“跟踪”干涉孩子的生活。这些并非只是在电视和电影里才能看到，而是活生生地存在于现实生活中。这种爱孩子的方式变成了孩子的负担，没有安全感和信任感可言。

孩子之所以要求父母“请勿打扰”，根本原因在于孩子想有自己的生活，慢慢长大的孩子不希望自己毫无保留地展现给自己的父母。但是有些父母并不理解地说：“我生你养你怎么多年，你还给父母保留，是不是有什么事做错了瞒着父母啊？”其实这是父母过度关心孩子的一个误区：无视孩子情绪的存在，只想知道结果，是不尊重孩子的人格与自尊的表现。

一个女孩子在写给某青少年心理咨询所的信中，这样倾吐成长的烦恼：

老师，你好。(www.xing528.com)

我是一名初三学生，我有一个很大的烦恼，那就是妈妈总是要私拆我的信件。

我有不少朋友，比如小学里的、外面辅导班里认识的、一起排练节目的等等。平时学习太紧张了，我们就写信联系。可是信一寄到家，我妈妈就要拆开来，先看看，然后才肯给我。我说了她好几次，她就是不听。我已经不再是过去的小孩子了，应当拥有自己的交友领域了，所以我觉得妈妈这样做是不尊重我，对妈妈的这种行为感到很不理解，并且开始讨厌妈妈了。

那天，妈妈拆看了我的来信后，一边把信扔给我，一边说：“哼，你现在什么也不告诉我了，我看你瞒得了我。”一副自在的样子。天哪！我有什么东西要瞒着她呀！老师，我妈妈这样做，我真是很苦恼，你说我该怎么办？

处于十四五岁花季的孩子，为什么十分反感父母偷看他们的日记，私拆他们的信件？为什么总爱在家中自己使用的抽屉上锁上一把锁？似乎有什么不宜公开的秘密。其实，这是他们独立意识和自尊意识的一种体现。进入青春期的孩子，心理上出现了一些新变化：随着年龄的增长，他们对父母的依赖减少，独立意识强烈，成人化倾向明显，希望别人尊重他们的自主性、独立性。随着生活领域的扩大，知识信息的增多，他们的内心变得敏感起来，感情变得细腻起来，许多想法开始在内心翻腾，原先敞开的心扉开始渐渐关闭，有了自己的隐私；而且，即使有不少话想说，但观点已经与长辈不一致了。于是他们与父母的心理沟通明显减少，转而向“心爱的日记本”大量倾诉内心的“秘密”，或者在信件中诉说内心的感受。但是父母却认为自己的孩子肯定有什么见不得人的事情，因此而担心，并且用一些孩子不能接受的方式来了解。这种方式当然会导致孩子的强烈反对和不满。

因此，他们往往会把日记本视为不许别人染指的珍宝，并用“锁”勾画出他人不可随意进入的内心世界的“警戒线”。这是独立意识和自尊意识的体现，是孩子走向社会的前奏曲，对处于青春发育期的孩子的身心健康关系重大。有的父母出于对孩子的关心和爱护，往往千方百计地窥视、探测孩子的隐私，没想到这种“爱心”却侵犯了孩子的隐私权，成为阻碍其心理健康成长的绊脚石。

孩子大了，心中自然会有不愿告诉他人的秘密。尽管孩子内心世界的秘密有正确的也有错误的东西，但毕竟是孩子成长成熟的表现，也是孩子成长过程中的正常现象。父母对此应该予以尊重，千万不能因为子女不再像以往那样和自己说心里话、有事瞒着自己或给抽屉上锁而心急、焦虑，更不要采取“偷看”之类的方法。否则，只会给青春期孩子的心灵蒙上沉重的阴影。因为青春期的孩子本来就敏感，自尊心强，很难忍受别人的误解和偏见。试着去了解他们，与他们沟通、闲聊，加强家庭内部的民主、温馨气氛，才是减少子女对日记本的“感情依赖”，鼓励他们与父母共享心灵的良好方法。

当然，有许多父母其实是怀着一种矛盾的心情翻看孩子日记的——知道翻看日记本是不妥的，但又无可奈何，生怕孩子受到外界不良因素的影响学坏了。注重平时的交流，特别是在充分尊重孩子人格与隐私的基础上，平等对话，交流情感，循循善诱，让孩子主动敞开心扉，恐怕是避免这种矛盾的最好办法了。