生活中，我们发现父母最常和孩子说的一句话就是：“你瞧人家……”觉得人家的孩子是金子，自己的孩子是沙子；人家孩子是天才，自己孩子是蠢材。爸爸妈妈的标杆永远超越孩子的水平，总是对孩子不满足，所以孩子就没有成就感。
这也是如今令很多父母感到不解的原因。为什么孩子不爱读书？为什么孩子会离家出走？为什么孩子会常常迷恋网吧？其实一个根本原因就是他们没有成就感。
有一个在美国工作的朋友说了这么一件事情：
他儿子在美国读书，说校园里有中国孩子和美国孩子同时在操场上打篮球。中国孩子投10个球进了10个，妈妈会半高兴半严肃地说“一定要再接再厉，也许下次就没那么幸运了。”如果10个球进了9个，中国妈妈会不满意地说：“要是命中率为百分百就好了。”美国孩子投10个球1个没进，美国妈妈拼命鼓掌笑着对自己的孩子说：“成功就在下一次。”如果10个进了1个，美国妈妈就非常兴奋地说：“我儿子是最棒的。”这就是中国和美国教育孩子的不同方式。
最后的结果是，充满自豪感的是进了1个球的美国孩子，充满自卑感的是进了9个球的中国孩子。我们不为孩子得到的而欣慰，老为孩子失去的而遗憾，这就是今天中国孩子最大的悲哀——父母总是拿自己的孩子和别人的孩子比。
为什么有些父母对孩子的鼓励不起作用呢？关键是评价孩子的方法不正确。因为自己希望孩子做到的，孩子没有按照你的方法或者道路走，或许孩子走了许多弯路，这些弯路正好是你所提醒的。这样的结果家长不应该感到失望，正是你的教育取得了莫大的成功。因为你的孩子学会了独立思考，学会了钓鱼，而非吃你给他的那条仅有的鱼。
伟大的教育家陶行知先生，早在半个世纪之前就深刻指出，教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。
现在许多父母对待自己孩子的心理有些错位，不是用赏识的目光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光去找孩子的毛病。最可怕的是，用别人家孩子的长处去比较自己孩子的短处，最终的结果是越比较越觉得自己的孩子不如别人家的孩子。
那么，怎样用正确的方法对待自己的孩子呢？
无论自己的孩子在某个方面是优秀的还是有缺点的。都应该永远不和别人家的孩子比。只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他、肯定他、鼓励他。歌星是谁培养起来的？是观众用掌声捧起来的。谁在给孩子鼓掌喝彩啊？孩子得不到鼓励，一辈子得不到掌声，他哪有自信啊？
有个女孩对我说，她妈给她报了三个兴趣班，她对其中的一个有点兴趣，另外两个一点兴趣也没有。她说她最喜欢电子琴班，因为她爸爸妈妈都不会电子琴。每次她弹的时候，爸爸妈妈都夸她，她就特别高兴。这说明自己的成就感在爸妈的眼神中得到了满足。她说她最讨厌的就是数学了，因为她爸爸是数学老师。每次她做出难题，同学们都说她棒，她爸爸却说：“这么简单的题都不会，真笨！”(www.xing528.com)
所以，我们看到一些农民的孩子能考上清华，也不应该感到奇怪。教授的孩子连普通大学也没考上的原因又在哪里？因为老农民永远对孩子取得的成绩满足，哪怕是一丁点的成就，他们也会替孩子感到高兴。孩子永远是从赞扬和肯定中走来，拥有最亲人的支持和鼓励，什么在他眼里也都不是困难了。而教授是怎样看待自己的孩子的呢？怎么看也不如他的学生，总是觉得自己的孩子笨，拿自己的孩子没办法了。可是我们想一想，教授的学生的父母和教授一样吗？教育他们的方式一样吗？对待他们取得成绩的态度一样吗？
每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。
有这样一个故事：
有个男孩拉小提琴的技术很差，妹妹说：“别拉了，像拉锯一样。”妹妹是音乐学院的学生，但是小男孩很喜欢小提琴，于是跑到树林里去练习。树林里坐个老奶奶，看到这个男孩在认真地拉琴，很投入很享受的样子，老奶奶只是微笑点头，什么都不说。男孩以为影响到老奶奶了，老奶奶摇摇头说：“我是聋子，听不见。”这回好了，男孩天天对着聋子拉琴。有一天妹妹无意中听到哥哥的琴声，跑过去问：“你的老师是谁啊？怎么拉得这么好？”哥哥说：“没人教我拉琴，我天天对着一个聋子拉琴，就是树林里那个高高瘦瘦的老太太。”妹妹一听差点从凳子上掉下来，说：“她不是聋子呀，她是我们音乐学院的著名教授。”她是个教授，是个小提琴手，她什么都不说，却培养出了一个艺术天才。诀窍是什么？她用满意的目光和微笑培养了一个真正的音乐家。
爱孩子就需要我们理解孩子。“爱就像是一个口袋，往里装东西，产生的是满足感；而往外掏，产生的是成就感”。我们可能有这样的体会：一个人在被他人需要时，才能感受到自己渺小的生命是多么伟大，能体会到生活原来是如此的美好。因为他感到了自己的价值所在，于是感悟到一种深深的爱意。
一个孩子在成长的历程中要经受人们无数次评价，不管别人说什么，父母的评价永远是基石。
前外交部长李肇星一次做客一家网站，一个网民调侃说：“李部长，您的才华我们很佩服，但您的长相我们不敢恭维。”
李肇星部长幽默地说：“我妈不这样认为！”
这个回答真棒！
人对生存价值的需要比生存本身更加强烈。其实，孩子们也一样，每天都在寻求别人的理解，盼望公正的评价。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。所以我们在对孩子作出任何评价之前，都要三思而后行。
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