语文课程标准与优化

课程标准也称为“教学大纲”“课程纲要”，是国家教育行政部门制定的语文教学的指导性文件。它是根据国家教育行政部门颁布的课程计划（也称教学计划）制定的，体现了国家对语文教材和教学的基本要求。新中国成立至今，我国已于1950年、1956年、1963年、1978年、1992年、2001年、2011年颁布了八部小学语文教学大纲（标准）；其中，2001年7月，国家颁布了《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年11月，国家又颁布了《全日制义务教育语文课程标准》。

《语文课程标准》的功能主要有三方面：

1.编写教材的依据

语文教材是实施《语文课程标准》的一个重要载体，《语文课程标准》对教材编写提出9条建议，涵盖了教材编写的指导思想、教材的内容和教材的形式等，集中体现了教材编写的新理念、新要求。

2.教师教学的准则(www.xing528.com)

《语文课程标准》对教师的教学提出若干条建议，既有总的教学建议，又有具体教学实施方法建议，涵盖了语文课程的所有教学内容，体现了教师教学的新理念、新要求。

3.检查教学效果的重要标尺

《语文课程标准》从语文学科的角度规定了人才培养的具体规格和质量要求，有总目标也有阶段目标。这既是教师“教”和学生“学”的标准，同时也是考核教师“教”的效果和学生“学”的效果的标准，其具有很强的甄别鉴定功能。