高校图书馆多元化阅读推广模式优化措施

（一）高校图书馆多元化阅读引导模式

1.资源共享平台的阅读引导模式

采用远程网络通讯技术， 将区域内甚至全国范围内各馆文献资源进行整合，通过统一的资源共享平台，提高阅读时效，可最大化地引导读者阅读。联合协作的共享模式，不仅可满足读者阅读文献的需求，而且对读者的阅读方式、阅读范围和阅读倾向也起到良好的引导作用。

2.移动图书馆阅读引导模式

移动图书馆可实现移动检索和碎片化阅读。检索是获取阅读信息的基础， 碎片化阅读是手持移动终端阅读的主要形态。读者借助手机、平板电脑等便携式阅读终端，对以电子版方式在互联网上出版、发行的文本信息、音频、视频、数据等多种信息形式的内容，进行有线下载或无线接收，最终实现阅读。如超星移动图书馆，就是运用移动阅读的可移动性， 通过无线网络进行随时随地在线阅读， 或下载保存在移动阅读终端随身携带并随时阅读。

3.学科服务阅读推广模式

学科服务是图书馆面向院系部开展的一种全方位、多层次的联动服务，运用学科服务模式引导阅读是图书馆将学科服务和阅读推广相结合的探索。高校图书馆可以借助QQ、微信、微博、博客等平台，面向院系部师生开展一系列的阅读互动， 邀请院系部老师和学生代表参与图书馆选购图书，定期推荐优秀图书，利用学校的学术讲坛、各类培训嵌入各类资源检索与利用的技巧，组织学生团体举办各类型的读书活动等。

4.系列阅读推广活动引导模式

高校图书馆可以开展一系列的书目推荐活动，精选一些关于医学、历史、人文等方面的优秀读物，以PPT、书籍介绍、读书心得等形式，利用图像、视频、网络等多媒体技术手段推荐给师生，引导阅读。

（二）高校图书馆多元化阅读推广模式的构建

1.推进专业阅读推广，强化阅读推广效果(www.xing528.com)

（1）设立专业阅读推广工作岗位

在图书馆成立专业的阅读推广服务部门，陪别专职工作岗位来开展系统和专业的阅读推广工作，来宣传、策划、开展极具专业性和吸引力的阅读推广活动。同时，设立学科联系人或学科官员，主动走进系部开展专业阅读推广，将图书馆相关服务信息及时传递给各系部，同时也能够及时了解系部阅读需求和意见建议，这有助于图书馆开展有针对性的专业阅读推广。

（2）开展系列专业阅读推广活动

在组织开展面向广大师生的普适性的阅读推广服务的同时，突出高校图书馆在强化高校师生学术创新与研究的支持作用、深化人文素养作用，创新阅读推广方式，开展系列专业阅读推广，培养广大师生的专业阅读素养和阅读兴趣，提高专业阅读技能。例如：通过书展、图片展读书交流会、讲座、辩论赛、知识竞赛、摄影展等形式多样的阅读推广方式，结合各系部学生的专业阅读需求，开展专业阅读推广，培养广大师生专业阅读能力和阅读素养，进而提升高校教学与科研水平。

2.加强数字化阅读模式的推广

新媒体的出现已经明显改变了当代大学生乃至全民的阅读习惯和阅读行为，高校图书馆应该紧跟时代的潮流，将阅读推广的模式与新媒体紧密结合，让传统阅读推广模式与数字化阅读推广模式齐头并进、相互融合，对阅读推广将会有很大的帮助。

3.提高高校图书馆阅读推广的范围和深度

高校图书馆要完善图书馆校内部门间的联合和校外区域联盟，从这些方面来提升图书馆阅读推广的范围和深度。

一方面，高校图书馆要通过与校内多部门，如校宣传部、团委、教务处、各院系、学生会等联合，创新举办系列阅读推广活动，让广大师生参与进来，为广大师生营造一个良好的阅读环境。另一方面，高校图书馆要建立高校之间、高校与区域内公共图书馆、高校与区域内行政部门和相关社会团体之间的区域联盟，实现资源共享，合作进行阅读推广，从而提升阅读推广的范围和深度，扩大阅读推广活动的影响力。