泛阅读与图书馆阅读推广的重要性

（一）泛阅读时代的阅读

泛阅读时代，读者的阅读环境、阅读内容、阅读方式较之以前都发生了巨大改变。

1.阅读环境

在阅读环境方面，传统图书馆阅读环境的构建主要体现在图书馆阅读区域分类、阅读环境装修等方面，以舒适的学习环境和分类明确的阅读区域吸引读者，而泛阅读时代智能手机、平板电脑等便携式移动终端和数字图书馆、微信图书馆、微博图书馆等App 应用平台有效地降低了图书馆阅读环境对用户阅读率的影响，通过构建无边界化、易携带化、自主化阅读环境来强化用户的阅读黏性。

2.阅读内容

在阅读内容方面，传统图书馆的馆藏文献建设主要基于馆员自主购买，馆藏内容虽然具有较强的专业性、科学性和全面性，但由于不同用户在爱好、专业、阅历、兴趣等方面的不同，导致他们对阅读内容的需求也趋于多样化。而在泛阅读时代，互联网通过搜索引擎可以实现不同国度、行业、学科知识的无缝实时对接。

3.阅读方式

在阅读方式上，受传统纸质文献和电子文献的制约，用户的阅读方式主要是到馆阅读和网上阅读。而在泛阅读时代，随着阅读载体的不断推广和阅读渠道的多元，用户的阅读方式趋于网络化和多形态。

（二）泛阅读时代图书馆阅读推广服务创新意义(www.xing528.com)

1.扩大阅读推广范围

泛阅读时代下，图书馆致力于阅读群体的不断拓展，推行用户群体的泛在化和阅读内容的泛在化。

首先，图书馆通过建设馆藏内容的方式，强化线上内容与线下内容的构建，注重阅读推广服务内容的人性化、专业化和智慧化，在满足用户对普通文本文献资料需求的基础上，深入挖掘用户所在的学习环境。按照用户的阅读习惯、搜索文字、点击内容将用户浏览过的文献资料按照关键词进行深层次智能加工创造，以智慧型、全面化、深入型服务内容吸引更多用户参加阅读活动。

其次，图书馆要在拓展服务群体的基础上，主动让用户参与图书馆各项活动的建设，强化用户的“主人翁”意识，以老用户帮带新用户的方式扩大图书馆阅读推广服务群体。比如，美国加利福尼亚州图书馆采取新用户注册老用户验证码的方式，以阅读积分的形式鼓励老用户积极发展新用户注册使用数字图书馆，较好地实现了用户参与图书馆建设功能，拓展了图书馆阅读推广服务的覆盖范围。

2.丰富阅读推广形式

图书馆通过各种形式的阅读推广服务，传播不同的文化内容，吸引更多的群体积极开展阅读活动，可以实现图书馆馆藏文献的合理利用。互联网时代，各种不同的信息载体的应用极大地丰富了用户开展阅读活动的方式，除了近几年发展迅猛的微信图书馆、微博图书馆等移动微阅读服务形式，泛阅读时代各行业的广泛参与为图书馆阅读推广提供了新型合作模式。图书馆以企业为单位进行专门的企业服务内容推送，并针对企业用户账号开通绿色通道，企业用户在登录线上图书馆时会进入自动跳转页面，节省了企业用户获取文献的时间。这种“图书馆＋企业”的阅读推广模式，丰富了图书馆阅读推广的形式，图书馆开始以主动的服务理念强化与不同行业的相互融合，以开阔性思维扩展了图书馆阅读推广形式的多元化。

3.满足用户多元需求

由于形式的单一固定和内容的浅显泛化，传统图书馆的阅读推广服务对用户的吸引力较低，既不能加强对用户群体的覆盖，也不能通过服务内容增强用户的阅读黏性。为体现泛阅读时代的核心理念，真正以用户需求为发展目标，满足用户的多元需求，图书馆可以通过移动终端平台将线上图书馆与线下图书馆紧密结合，通过在线上设置还书提醒、预约借阅等方式使读者享受便利的线下图书馆服务。河北大学图书馆还开通了“校园图书速递”项目，图书馆用户只需将馆藏书目发送至微信图书馆后台，就可以享受图书快递上门的服务，极大地改善了线下图书馆式微的发展局面，同时也满足了不同用户的个性化需求，实现了图书馆阅读推广服务的良性发展。