高校图书馆阅读推广策略的问题及优化对策

（一）成立阅读推广活动组织

高校图书馆首先应该建立相关的阅读推广工作部门，负责开展高校图书馆阅读推广的各项工作，包括读者需求调查、本馆现状分析、需要解决的问题等，提出开展高校图书馆阅读推广活动的有效的措施建议，阅读推广部门的建立是高校阅读推广的组织保障。

高校阅读推广活动工作部门专门负责阅读推广活动的开展，这样有效避免了馆内人员互相推脱责任，便于图书馆活动的策划和实施。组织人员有更多精力和时间来钻研活动方面的事宜，使高校阅读推广活动内容更加专业、步骤更加精细、管理人员主人翁意识更强。

高校图书馆工作部门可以根据每次阅读推广活动主题的不同，从图书馆各部门以及各个院系，抽取人员，协助活动的展开。例如，关于“心理健康方面”的读书交流活动，工作部门只是负责商定活动宣传、开展的形式，举办活动资金来源等指导性问题，大方向落实下来，至于细节，如宣传展板的设计、会后交流活动、老师的点评与问题的解答，这些需要艺术设计专业和心理学专业老师同学的配合，取长补短，使活动顺利进行。

（二）切合读者需求，利用新媒体技术，创新阅读推广模式

高校图书馆的阅读推广要以科学合理的方式进行。高校本身是一个人才培养和科学研究的机构，所以在阅读推广中要责无旁贷地发挥积极作用。要科学合理地引领高校阅读发展，在校园内建立阅读推广体系，建立阅读周、阅读角等。此外，将如何实现科学推广列为学校教学和管理方面的课题。多角度、全方位地调动师生的积极性，探求适合学校特点和发展的阅读推广模式。

1.高校图书馆要借助新媒体平台，全面实现阅读推广和服务

新媒体平台是网络信息化发展下的高校信息传播的重要途径。高校图书馆要重视新媒体平台与阅读推广活动的对接，尽可能利用新媒体技术为图书馆的阅读推广服务。21世纪初，国外图书馆界新兴的阅读新服务Living Library，就是一项具体且易于移植的活动，“有助于形成容忍与理解，它是对社会凝聚力的贡献”。通过转变阅读形式，针对节假日、休闲时间，结合图书馆茶室、咖啡屋等场所，因地制宜推行阅读，使阅读真正成为“悦读”。

2.依托学生社团组织，建立高校阅读自助机构

在高校图书馆阅读推广中，要积极发挥学生的自我引导、自我教育和自我熏陶作用。组建大学生自主阅读的社团组织，辅导学生进行高效阅读，并通过自身活动，加强读者间的交流和相互学习，起到自我推广的作用。

在实际工作中，可以借助图书馆资源，申请学校支持，协同学工处、团委等部门积极鼓励和成立阅读社团组织，帮助大学生养成优秀的阅读习惯。因此，大学生读书社团要全心全意、切实做好读者与管理部门的桥梁，成为校园阅读推广工作的有力推手。

3.发挥学校名师的引领、示范作用(www.xing528.com)

学术大师、专家教授是一个高校最重要的人力资源。每一个高校都会有一批知识广博、授课风趣、在校园内深受爱戴的优秀教师。在高校的阅读推广中，要注重发挥名师的示范效应，宣传名师的读书心得体会，请名师列出必读书目。这些观点、言论、书目会对该校广大的学生读者群体起到深远影响，会对学生的读书习惯、读书的理解产生极大的促进作用，并会引领整个学校的阅读潮流。所以，工作中高校图书馆要积极地主动联系名师，通过邀请名师定期开展活动，如定期开展主题的讲座、邀请名师对专业学习推荐阅读书目等，全方位地帮助大学生阅读，充分借助名师资源，全力推进高校图书馆的阅读推荐活动。

4.设立阅读交流栏，建设交流场所

交流和互动是阅读推广的重要途径。高校图书馆要在网站主页或专门设立读者的交流平台，开设读者心得、名师推荐、交流互动等栏目，给每一个大学生读者自我抒发、自由交流的机会。同时，在校园内，如图书馆内部，设置一个面对面交流分享读书心得的场所。可以邀请书友、老师、图书馆阅读推广人员一起展开面对面交流，通过这种形式吸引更多的学生参与到读书中来，促进高校读书交流的自由开放。

（三）强化高校图书馆阅读推广活动的理念

全民阅读已经上升为国家战略，高校图书馆应该使阅读推广成为图书馆主流工作，将高校图书馆阅读推广活动纳入图书馆的重要议事日程，开展图书馆阅读推广必须投入一定的人力、财力，高校图书馆应该投入专项预算经费，支持开展高校图书馆阅读推广。

阅读推广是高校图书馆发展的趋势。高校图书馆阅读推广活动的出现和普及是图书馆发展到一定阶段的产物。高校图书馆的发展经历了三个阶段：图书的借阅与阅览、数字信息资源检索阶段和高校阅读推广阶段，通过各种活动使读者主动进入图书馆，用心读书。这三个阶段不是替代关系，而是层层递进，在传统图书借阅与阅览的第一阶段，才会产生大量的馆藏资源；电子资源日益丰富后，数字参考咨询和信息检索方式应运而生，面对众多的数字资源，高校图书馆馆员有义务帮助读者进行资源检索、汇总、推送；拥有了大量纸质和电子资源之后，如何让读者了解高校图书馆现有的资源和服务成为高校图书馆的重点任务，高校阅读推广成为不可阻挡的潮流。

高校阅读推广已经成为高校图书馆日常工作的一部分。在这个知识爆炸的时代，各种网络工具的普及，高校图书馆不应该像以前一样，抱有酒香不怕巷子深的理念，等读者主动来借阅图书，而是应该与时俱进，利用图书馆的图书资源、人力资源积极开展阅读推广活动，将好书、经典呈现在读者面前，重新树立高校图书馆的形象，帮助读者养成良好的读书习惯。

高校阅读推广是高校图书馆的根本任务。现在，手机、电脑，各种阅读媒介供人们选择，阅读快餐化、通俗化的现象越来越严重，对纸质阅览依赖程度下降，在图书馆中的借阅排行榜上，考级考证的书总是借阅量最高的。静下心来仔细阅读习惯成为过去式。急功近利让学生对阅读积极性下降。高校图书馆通过有效的措施引导大学生重视阅读，根据高校读者的类型和需求特点，有针对性地开展阅读推广活动，培养大学生坚持读书、用心读书的阅读习惯，对大学生的成长有重要意义。

高校图书馆是高等学校教育的重要组成部分，高校图书馆开展阅读推广活动，可以充分发挥图书馆读书育人、教育育人的服务功能，可以充分利用图书馆文献信息资源，促进大学生阅读能力的提高，完善知识结构，实现大学生全面发展。

从目前来看，高校图书馆开展阅读推广活动的对象主要是本校师生，对社会提供的阅读服务较少，但是作为全民阅读推广活动的一部分，在社会范围内进行阅读推广活动，可以营造更好的阅读氛围，从而促进活动效果的提升。因此，高校图书馆应该更多的开展社会化阅读服务，实现阅读推广活动的全民参与。图书馆在进行阅读推广活动的策划时，要综合广大师生及社会公众的阅读需求进行设置。还要正确把握好高校阅读推广和全民阅读推广两者间的关系，以在不影响正常教学和科研工作的前提下开展相关推广活动。同时，在阅读推广活动效果稳步提升的情况下，不断进行阅读服务空间的拓展，提高阅读服务的针对性。

大学教育是大学生人生教育的主要阶段，对提高人生质量、文化水平有着决定性的影响。大学生的文化知识学习是大学教育的一部分，社会需要拥有多方面知识的复合型人才，即共性知识是人们进入社会所必需的。大学生相关知识必须通过图书馆来获得。高校图书馆作为大学生学习知识的主要场所，担负着阅读推广的主要责任，图书馆要围绕“人才培养、素质教育”广泛开展阅读推广活动，促进大学生文化素质的提高。