网络阅读：优势、缺点及影响

（一）网络阅读概念

网络阅读是一种新的生存、交流、学习与思维方式。与传统的文本阅读相比，网络阅读具有以下几个比较显著的特点：阅读内容上，信息的组成元素更加多元，信息的组织方式更加多样；参与方式上，读者的主体性、参与性更加突出；阅读效果上，浅阅读、快阅读伴随着消费文化的盛行。

网络阅读使人们充分享受和体验探索知识的自由与开放。随着互联网的普及，许多文学作品，尤其是经典文学作品、时下畅销小说、休闲类书籍等都可以在网上免费下载或链接点击阅读。这不仅方便了人们的阅读，节约了费用，更重要的是这种集文字、图像、声音等多种传播符号为一体的网络阅读方式，还引起了人们的认知习惯、思维模式、生存方式等多方面的内在变化，这些都是网络阅读所带来的积极的文化意义，也因此，网络正吸引着越来越多的人选择这种新的阅读方式。网络阅读是阅读的发展趋势，是人类阅读史上一场伟大的变革。

（二）网络阅读的发展

网络阅读对阅读格局的冲击是巨大的，网络媒介给阅读带来的影响是双重的。在阅读研究和阅读推广中，如果一味地强调网络阅读的优势和积极影响而忽略其缺点和可能诱发的不利影响，无疑是不客观的。因此，理性看待网络阅读也就显得尤为重要。

1.网络阅读是技术发展的必然结果

从技术发展角度看，人类一直在通过改造媒介来克服传播活动的时空局限性，满足人类对自由的追寻。每一次技术革新，都引发了阅读媒介的变革，改变了阅读模式。当传统的书写文明限制了人们随时随地获取信息、面对面交流的自由时，新的阅读媒介应运而生，新技术引导着阅读媒介不断地向着人性化的方向发展，满足人们对传统阅读（比如可以书写批注、翻页、随时随地阅读等）的种种怀旧心理。移动终端逐渐融入大众生活，成为人们进行数字文档阅读的载体，满足了任何用户在任何时间、任何地点以任何方式获取任何内容的阅读需求。这一切都是技术发展带来的革新。

2.网络阅读与传统阅读在博弈中谋求共赢

以联系、开放的眼光看，网络阅读与传统阅读是博弈中共同发展的关系。作为信息载体，网络是传统媒介技术革新的产物，脱胎于旧媒介的形态变化中。新媒介都是对旧有媒介不足的补救，这种补救物虽然会存在新的缺陷与不足，但总体的发展会越来越符合人性的需求。

作为网络阅读的基本元素，网络语言亦是从以往的语言中脱胎而出。网络语言和网络媒介所具有的延续性，从方方面面影响着网络阅读，使它与以往的阅读形式密切相关。我们对阅读固有的认知模式与“期待视界”也或深或浅地影响着网络阅读，使网络阅读带有传统阅读的印迹。而网络阅读也给传统阅读带来了新的发展机遇，促使传统阅读按照社会的发展不断地调整自身的存在方式。也就是说，数字时代的阅读并非是去纸质化，而是信息时代资源存取与拥有的多元化，它提升而非消除原有的模式，二者在博弈中共同发展。

3.网络阅读的成长是一个不断自我修正的过程

数字信息时代不可能一蹴而就。自诞生起，网络阅读就一直处于不断地自我修正之中。当电脑在线阅读无法满足人们随处、随时、随意翻动书页的阅读需求时，基于电子墨水技术的Kindle、功能强大的平板电脑iPad，满足了人们的这种需求。随着信息技术的发展，人们对于阅读的需求以及阅读的方式在不断变化，网络阅读的到来也表明了这一点，它也是随着社会的发展而不断自我修正。

4.网络阅读的优势及可能引发的不利影响(www.xing528.com)

由于网络媒介所具有的交互性、开放性、包容性、无边界性、更新及时等特点，网络阅读具有了获取方便、互动性好、共享性高、时效性强、内容丰富等优点，同时还具备将碎片化信息整合成图式信息以及阅读主体深度参与创作的可能性。正确认知网络阅读的这些特点，使我们可以理性看待网络阅读带给人类的影响。网络阅读带给人类的影响主要表现在两个方面：积极影响和消极影响。

（1）网络阅读的积极影响

从传播学角度看，促进了人类文化平等权利的扩张与实现。

从人类立场看，促进了人类追求自由、平等理想的实现，使人类精神领域的表现深化而多元。

从文化立场看，网络媒介信息文化功能的转变，拓宽了文化领域的研究。

（2）网络阅读的消极影响

第一，海量的冗余的网络信息，令网络阅读面临一个选择和获得的困难，导致信息焦虑的产生。

第二，网络技术是一把双刃剑，在给人类提供快捷便利的同时，也激发了人类懒惰的天性，使部分缺乏主体性的读者迷失了自我，形成媒介依赖症，导致人的异化。尤其是青少年，其世界观、价值观尚不成熟稳定，自控能力差，更容易对网络产生依赖，形成网瘾。

第三，网络阅读还可能导致浅阅读现象的出现，走马观花式的浏览，使阅读失去其应有的效应。

第四，网络上的不良信息，可能会对青少年的网络阅读带来不良后果，甚至可能诱发犯罪。

第五，网络阅读存在部分盗版现象，知识产权管理还有待完善。