丰富的藏书、专业的馆员、高素质的读者、人性化的服务、特有的馆舍设备以及技术方法是构成图书馆的要素，它们相互结合、相互作用，构成了一个发展的有机体，在阅读文化构建中具有其独特的优势。
1.馆藏资源优势
被誉为“知识宝库”的高校图书馆收藏了涵盖艺术、哲学、法律、经济、文学等学科等领域的信息资源，学科种类齐全，是古今中外文化发展的集大成之所。同时，馆藏资源载体类型呈现出多样化，主要有纸质书刊、电子书刊、音像视频资料、网络信息资源等类型。这样，既能满足读者普及阅读、网络阅读的需要，又可满足专业阅读、兴趣阅读等不同需求。此外，高校图书馆馆藏信息资源有较明显的教育导向性，坚决杜绝危害学生身心健康的各类信息资源。置身于资源丰富、学科种类齐全的图书馆读书氛围中，强烈地激发了读者的阅读兴趣，在无形中塑造了阅读文化。
2.技术设备优势
近年来，网络信息技术在图书馆广泛应用，一方面，使得图书馆增添了技术设备力量，另一方面，在一定程度上拓展了图书馆的阅读空间，数字化图书馆为读者阅读提供了新的途径，打破了传统意义上图书馆阅读时间、场所、地理位置等的限制。尤其是移动数字图书馆、WAP 网站、手机图书馆等的出现，更使图书馆的查询、阅读、预约、荐购等服务无处不在，为广大读者提供了无限广阔的阅读平台。可以说，网络信息技术设备在图书馆的应用，为校园阅读文化的建设提供了技术手段和设备支持。
3.专业服务优势
相对于普通图书馆而言，高校图书馆拥有更多的专业馆员和学科馆员。尤其是近年来，高校图书馆引进了一批高素质高学历人才，他们接受的是全面的信息专业教育，熟悉信息资源的数字化管理模式，他们更加专业化、学科化，能更科学的完成馆藏资源建设，更好地完成网络环境下的信息参考咨询，利用专业化的服务优势去引导阅读方向、倡导良好的阅读观念、创造愉悦的阅读氛围、培养良好的阅读习惯。这样的馆员是高校图书馆在校园文化建设中所依赖的重要力量，在创建校园阅读文化中起着导航员的作用。
4.特定场所优势
通常图书馆是高校的标志性建筑，有漂亮的外观、宽敞的空间、明亮的光线、精良的设备、安静的“悦读”氛围，内部更是布局合理、管理科学，图书借阅室、期刊阅览室、报刊阅览室、电子阅览室、多媒体视听室等一应俱全。在这里、读者可根据自身情况自主选择阅读，同时也能增强自觉学习的意识，养成阅读的习惯，激发广大读者浓厚的阅读兴趣。阅读文化具有群体性和关联性，不是个人的阅读观念和行为。高校图书馆阅读文化是全体读者在图书馆形成的阅读观念和阅读行为，读者之间相互影响、相互关联。图书馆为校园阅读提供了最好的空间场所。
（二）高校图书馆阅读文化建设途径
1.改善图书馆环境
物质文化在一定程度上制约阅读文化建设的质量、规模。优雅怡人的阅读环境是培植阅读文化的最佳土壤。图书馆环境建设包括图书馆外部环境建设和内部环境建设。
（1）图书馆外部环境建设
图书馆外部环境建设应当具有现代化、生态化、个性化等多方面的特征，以此来激发读者的阅读兴趣。首先，图书馆要重视实体建筑的艺术审美观。现代图书馆建筑的艺术审美观趋向净化，摒弃烦琐装饰，要求几何体形的抽象组合，外部特征呈现简洁、轻快、明亮的特点。其次，要做好图书馆的外部绿化，绿色植物的环绕不仅能够对图书馆起到一定的衬托作用，而且有助于降低噪音污染对图书馆阅读环境的危害。
（2）图书馆内部环境建设(www.xing528.com)
图书馆内部环境建设是指图书馆能否提供良好、舒适的阅读环境，能够给读者的阅读心情与阅读效率带来积极的影响。如果读者处于一个整洁、优雅的环境中进行阅读，不仅能够满足心理上的愉悦感受，还能够在一定程度上提高阅读效率。图书馆要重视阅览桌椅、书刊报架及其他设施建设，总体上要为读者提供有文化氛围的阅读环境，以出众的环境建设吸引师生走进图书馆，感受浓郁的阅读气息，营造出舒心阅读的文化氛围。
2.开展阅读活动
高校图书馆在开发利用馆藏的同时，要大力开展阅读活动，帮助大学生对各种文化信息进行严肃认真地思考和研究，提高读者的分析鉴赏能力和识别能力，在潜移默化中提高学生的道德文化素质。要帮助读者多读书、读好书，要通过导读，引导读者在阅读中辩证思考，在争论中统一认识，在评论中接受教育，从而形成一种健康向上、朝气蓬勃的校园阅读文化。
图书馆应设立专门的引导阅读的机构，负责阅读指导，书刊宣传、推荐以及二、三次文献的编制工作，负责学生文献获取能力的培养，解决学生初进图书馆的茫然。新生一入学，及时对他们进行如何利用图书馆等信息意识的培养。
在掌握学生阅读心理的基础上，举办各种读书活动，引导大学生爱读书、读好书、会读书。要有意识地引导学生把阅读掌握到的知识用到实际学习和生活中，加深对所学知识的理解，锻炼他们解决问题的能力。若能以所掌握的知识说明或解决某个问题，甚至于取得某种成绩，就会感受到驾驭知识的乐趣，体验到成功的愉悦，鼓励学生以更大的热情去猎取更多的知识，从而进一步强化学生的阅读兴趣。
3.加强馆藏建设
图书馆是存储知识的宝库，是人类文明成果在时间和空间上的积淀。图书馆丰富的馆藏为校园文化提供着丰厚而源源不断的物质与精神滋养，是校园最主要的精神文化资源，能够较全面地支持和服务于校园文化。
图书馆文献信息资源的建设和校园文化的建设是息息相关的，是高校开展校园文化建设的有力保障。因此，图书馆应该充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性，在馆藏建设中不仅要针对学校的专业设置和学科发展组织藏书，同时也要面向校园文化建设的需求建设馆藏，建立一个适合高校人才培养目标的科学、合理的藏书体系，以此来促进学生的全面发展，推动校园阅读文化活动的有效展开。
4.优化日常管理
图书馆是学生获取信息、自主学习和学术沟通的重要场所。它对学校的教学、科研工作，对学生的专业学习成长起着极其重要的作用，更是校园阅读文化建设中不可或缺的部门。
首先，要有一批高素质的馆员队伍，具备良好的政治思想素质，甘于奉献，忠于职守；具备广博的知识素质和健康的心理素质；能够敏锐地捕捉信息、组织信息、管理信息和导航信息。这样，才能在校园阅读文化建设中履行好导航员的职责，为广大师生提供良好的服务。
其次，优质馆藏依赖于科学管理，图书馆对新到的书刊文献要及时进行验收、分类、编目、归架，以最快的速度与读者见面；书刊陈列要布局合理、排架科学、整理有序；严格执行借阅制度和阅读规则，力争加快书刊周转，以充分开发利用。
此外，还应优化服务方式，及时把握大学生读书的热点及对各类图书的要求情况，坚持思想性、知识性和趣味性相结合的原则，开展各种书刊的宣传报道工作；帮助读者做好文献的查找工作；根据教学、科研的需要，利用图书馆的丰富资源和先进的计算机网络，加大二、三次文献的编制工作，供教学、科研使用；编制新书通报，向读者推荐新书；开展馆际文献互借，促进资源共享；建立健全有关规章制度，使管理工作有章可循。
高校图书馆阅读文化建设是实现大学生综合素质提高的一个重要途径，是高校图书馆工作的重要组成部分。高校图书馆只要做好自身工作，挖掘自身潜力，一定能在阅读文化建设中释放出巨大能量。
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