传统图书馆的服务职能探析

国际图联（IFLA）1975年在法国里昂举行的关于图书馆职能的学术研讨会达成以下共识：图书馆具备四项社会职能，即保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源。

（一）尽力悉心保存人类文化遗产

收藏典籍，保存人类文化遗产，这是图书馆的基本职能，也是其他一切职能的物质前提和工作基础，如果没有这一职能，其他职能就不会发生作用。图书馆从其诞生之日起，就担负起保存人类文化遗产的神圣使命。从文章到图书，以至所有文献资源都是图书馆收集、整理、分编、入藏、传播和服务于公众的对象。如果没有图书馆的存在，不知道会有多少的美文佳作失传于世。可以说，人类的文化遗产，包括物质文明和精神文明的重要成果，绝大多数都是由图书馆等文化机构的不懈努力而完好保存下来的。

（二）传播知识，进行社会教育

图书馆具有传播知识、对读者进行教育、促进科学文化事业发展的职能。列宁把图书馆看作是一种提高人民教育和文化水平的重要工具，认为图书馆可以成为全国最普及、仅次于学校的文化教育机关。随着社会的发展，图书馆进行社会教育的职能也会更加突出。近百年来，由于人类知识更新速度的加快，学校教育已经不能够完全满足人们对知识的需求，图书馆给人们提供了一个接受终身教育的场所。由于图书馆的藏书量极为丰富，并且包括各个门类的知识，涉及的范围极其广泛，因此社会各阶层的群众，从专家学者、工程技术人员到学校学生和少年儿童，只要具备一定的阅读条件，都可以成为图书馆的读者。其教育对象是整个社会的广大群众，正如一些图书馆界的专家所指出的：图书馆的主要社会职能在于向民众提供一个接受终身教育的场所。

（三）传递科学情报(www.xing528.com)

图书馆收藏了大量科学文献资料，它是汇集科技最新成果的情报基地，也是组织、利用世界图书文献的基地。图书馆进行科学文献情报的传递工作，不仅为科学研究提供所需要的图书资料，而且传播最新的科学知识和科研成果，指导科学研究的现状和发展动向，帮助科学工作者掌握世界上科学研究的先进水平和进展趋势，以方便其确定研究方向。

世界上工业发达的国家都高度重视图书情报工作，把它当作一种“国家资源”“无形的财富”，与能源、材料相并列，作为发展科学技术的三大支柱。基于这一认识，人们认为充分挖掘和利用图书情报资料，如同开采自然资源一样，具有非常重要的意义。

（四）开发智力资源

图书馆是开发智力资源的上佳场所。智力是人类特有的心理活动，是人们认识能力和实践能力的总和。智力的优劣可以反映出人们对于客观世界所认识的正确程度和水平高低。构成智力的五大因素，观察力和注意力、记忆力、思维力、想象力以及判断力均与信息息息相关。因而图书馆被誉为知识宝库、信息枢纽和智力资源。

同时，学习是开启智力资源宝藏的钥匙，图书馆积淀着厚重宏大的科学文化底蕴和内涵，刻意营造了温馨、舒适、便捷的读书学习氛围，是开发智力资源的一个理想场所。