大数据时代的阅读：数字化传媒的核心技术和普遍技术

（一）我国的大数据时代

大数据时代是数字化时代的延伸，数字化时代就是通常所说的运用计算机将我生活中的信息转化为0 和1 的过程，是信息领域的数字技术向人类生活各个领域全面推进的过程。通信领域包括大众传播领域内的传播技术手段以数字制式全面替代传统模拟制式的转变过程。数字化时代是一个伟大的时代，尤其是传媒领域通过计算机存储、处理和传播的信息得到最大速度的推广和传播，数字技术已经成为当代各类传媒的核心技术和普遍技术。大数据时代有着4V 的特点，即规模性（volume）、多样性（variety）、高速性（velocity）和价值性（value）。

中华民族有五千多年连绵不断的文明史，博大精深的中华文化为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了必然要走适合自己特点的发展道路。在这样一个时代，我们应该顺应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。

（二）大数据时代阅读的特点

1.阅读内容的特点

“阅读内容”即“读什么”，在大数据时代，媒体在技术驱动下正在重塑传媒与传播，这包括社交传播的力量、自媒体的力量，还有个性化推荐的力量。从挑战角度来讲，有可能带来这样一种现象：由于人性中对娱乐、消遣、八卦、猎奇的喜好，自媒体生产的大量在真实、客观、权威、全面等关键指标领域远不如传统机构媒体的内容，在个性化推荐与社交化传播的合力下，反而得到了更大范围的传播。

人们每天接受了越来越多耸人听闻的，以及大量有意思但是没有意义的内容。在这样的情况下，每个人都可成为信息生产者，也可成为信息消费者，这种从生产到消费的过程与传统媒介不同，没有设置信息安检员，信息质量堪忧，庞大的数据流背景下，人们寻找阅读内容的过程变得烦冗不堪，有价值信息如何被发现更具研究价值。大数据时代人们读什么成为阅读的核心。(www.xing528.com)

2.阅读方式的特点

“阅读方式”就是“怎么读”，目的是“善读书”。受到数字媒介迅猛发展的影响，传统的阅读模式已经不是唯一的阅读模式，即时在线浏览随着时代的发展逐步成为主流阅读模式，阅读进入了“数字化”时代。

相较传统纸质阅读，数字媒介阅读有许多优点。首先，从阅读效果看，它将图片、声频、视频、文字等一切可以利用的介质有机地融合在数字的“书”中，使原本呆板的“文字”变得灵动，还原具体环境与场景，帮助读者理解，利于吸引读者。其次，数字化书籍容量大、成本低、易于携带且传播快。最后，阅读方式便利，可随时随地用手机等移动数字设备阅览感兴趣的文献信息，最大限度地满足阅读愿望。

3.阅读环境的特点

“阅读环境”即“在哪读”，大数据时代“阅读环境”包括物理空间或者实体环境、阅读氛围，还包括虚拟环境。“阅读环境”的好坏应从便利性、舒适性、可交流性来评判。大数据时代，人们不必辗转于书店或图书馆就能方便地在网上获取文献信息。阅读平台提供读者交流互动平台，阅读不再只是个人与书本间的点对点的单向获取信息方式，而是通过互动平台引入对话机制，使信息获取转化为点对面的群体社交式。在虚拟的世界里便于各抒己见，利于信息分享与传播。