图书馆：阅读推广的主阵地和服务方式

（一）图书馆与阅读推广的关系

人们普遍认为，图书馆是阅读推广的主阵地。图书馆作为社会求知的知识载体，为阅读推广奠定了基础，凭借自身的优势在引导阅读、满足不同层次的阅读需求、保障弱势群体阅读权利、促进阅读方面发挥独特的作用，图书馆推动社会阅读的过程也是自我完善的过程。

（二）图书馆对阅读推广的影响和意义

图书馆在促进阅读推广、构建阅读社会中的作用研究方面，刘秋让等人认为促进社会公众阅读是图书馆的重要核心价值，图书馆在构筑阅读社会的过程中需要积极发挥自身的价值，重视弱势群体在阅读社会构建中的重要位置，关注其阅读能力和阅读状况，利用发达的网络信息技术，提供省时、低成本、高效率的阅读服务，保障读者阅读权利的实现，确立图书馆在阅读社会构建中的重要价值使命。

图书馆是倡导全民阅读的中坚力量，倡导全民阅读是图书馆社会职能中不变的核心部分。图书馆引导“全民阅读”，能为“全民阅读”提供舒适的阅读环境、进行科学正确的引导、提供丰富的信息资源、提供技术指导与快捷服务。

（三）图书馆在阅读推广中的主要工作内容

1.引导

对于缺乏阅读意愿的人，图书馆通过生动有趣的阅读推广活动，引导他们感受阅读的魅力，享受阅读的乐趣，并逐步形成阅读的意愿。推动全民阅读的发展，这正是图书馆阅读推广工作需要解决的问题、完成的任务。(www.xing528.com)

2.训练

图书馆的服务对象中存在许多有阅读意愿而不善于阅读的人，包括尚未学会阅读的人，如少年儿童、青年学生，还有因各种原因成人后失去继续学习机会的人，图书馆阅读推广可以训练他们，使他们学会阅读。

3.帮助

图书馆的服务对象中还存在阅读困难人群，也称图书馆服务的特殊人群。对公共图书馆来说，此类特殊人群包括残障人士、阅读障碍症患者等；对学校图书馆来说，主要是那些缺乏阅读知识和辨别能力的低年级学生。图书馆需要对他们提供阅读帮助，阅读推广服务是最好的帮助。

4.服务

传统图书馆服务目标人群的主体是具有较好阅读能力的人，即所谓高层次读者。图书馆阅读推广活动为他们提供阅读的便利，丰富为他们服务的方式。对于学校图书馆来说，除了专业阅读之外，还要引导大学生们了解和学习专业之外的知识，丰富大学生们的阅读视野，拓展大学生们的知识范畴。