热爱学生：教师职业道德的核心

用自己的爱去浸润学生的心灵，是一个教师师德高尚的体现。苏联教育家赞科夫认为，当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。教师要拥有一颗大爱之心，不是只爱个别学生，而是要爱每一位学生，尤其是班级中那些家庭有困难、学习有困难及单亲家庭的孩子，他们更需要关注，更需要用爱去滋润他们幼小的心灵。

每个孩子都是与众不同的，每个人身上都有自己的长处和不足。我们班就有一位在学习方面令我头痛的小男孩，他上课注意力特别不集中，作业写得不成样，考试只得几十分。每天放学以后，其他学生都走了，而教室里却灯火明亮，传出的是我一遍一遍的细心讲解。有的老师说：像这样的学生，你整天给他开小灶，结果考试还是那样差，还不如放弃他。我听后，心里像打翻了五味瓶。我想了又想，每当看到他那张天真无邪的面孔，再看看每天放学后来接他的父母，我真是不忍心。如果放弃了他，就觉得愧对教师的职责，愧对学生家长，愧对这样一个幼小的心灵。于是来到弓庄小学的两年，我依旧这样坚持着。不管结果如何，我只想把这个过程做得完美一些，他能多学一点儿就多学一点儿。虽然考试中他没有考出令人惊喜的成绩，但在教师节看到他的父母送来的那束鲜花，我已经感到很欣慰了。作为一个老师，我深知家长的支持和理解就是对我工作的最大肯定和支持。(www.xing528.com)

2009年暑假过后，我们班有一个女孩儿一直没有来报到，我的心里满是不安，听家长说她生病住院了。后来我一直打电话向家长了解孩子的病情，每天早上都会向班上其他学生打听她的情况。两周过去了，我实在是等不下去了，准备到医院去看她，谁知那天下午她正好出院，恰巧那天又是中秋节，于是我买了些东西直接去了她家，当学生和家长看到我的那一刻，他们既吃惊又满心欢喜，更多的是激动。同时当我看到自己的学生又恢复往日的笑容时，我的心里也充满了欢乐，那一刻也许是老师和家长心灵的碰撞，我想，今后教育的纽带会把彼此的心拉得更近。