感受各方之智慧

孟州市西虢镇寺上幼儿园　方东平

2017年9月25～28日，有幸参加了“焦作市区域学前教育均衡发展暨普惠性幼儿园创新发展专题”研修班，通过对苏南教育发达区域品牌幼儿园现场观摩学习，开拓了我对幼教工作发展的新思路，增强了品牌意识、文化意识、课程意识、合作意识和交流意识，为全面提升我园发展水平，促进特色园建设提供了宝贵依据。

此次参观学习的幼儿园在无锡和苏州都颇有名气，虽然性质、风格、特色各不相同，但目的都是一致的——让每个幼儿在快乐中成长、在游戏中学习。每到一所幼儿园都能感受到孩子们的幸福，每一天都能感受思想火花的碰撞，每天的学习都是充实而幸福的。此次的参观学习让我们受益匪浅，深刻认识到幼儿园的核心理念，在我们参培园长中产生了强烈的共鸣。

一、公共环境彰显“雅”

一草一木皆教育，一处一景画中行。在“环境即教育，环境即课程”的教育理念领引下，所到的幼儿园都致力于对环境资源的开发利用，深入推进环境理念的传播与应用。

每个幼儿园的户外设计，无处不彰显江南的“雅”，小桥流水，亭台楼榭，幽幽小径。一花一草、一石一木布局合理，既体现幼儿园的童趣，又不失江南的建筑风格。环境的设计无不显现了幼儿园领导和教师的聪明和智慧。

室内设计别具匠心，每个角落都是那么温馨，那么富有诗意。如：平江实验幼儿园在大厅环境中呈现的“相遇”与“陪伴”为主基调的教师风采墙、全家福；走廊中创设的开放阅读区、图书漂流区等，无不时时处处影响着幼儿的成长。

回顾我们的幼儿园，户外设计多是方方正正，规矩有余而灵气不足；室内大量空间被白白浪费，很多设计都不够深入，甚至是毫无意义。

二、设备设施彰显“优”

各幼儿园均为幼儿创设了安全、卫生、舒适、现代的学习生活环境，教学设施一应俱全，以满足幼儿在生活环境中获得身心健康发展，充分保证幼儿体能训练、基本动作发展、玩耍探索的需求。

结合幼儿园特色，创建了与之相适应的幼儿专用活动室，如：多功能厅、绘画馆、生活坊、表演馆等。绘画馆内，孩子们在涂鸦墙上挥毫泼墨，尽情地表达自己的想法；沙画板上，孩子们通过动手制作，感受沙土和光影带来的乐趣；表演馆内挂满了废旧材料，创作出的各种奇装异服供幼儿选择；T台上孩子们扭动着婀娜的身姿，来展现自己的美；生活馆内，孩子们有的在和面，有的在烘焙饼干，有的在手工捏造型，忙得不亦乐乎……(www.xing528.com)

我们农村幼儿园，虽然资金上不宽裕，但物质资源丰富，如果深入了解本土文化，利用本土资源，可以开设出具有自身特色的幼儿园课程，建立起自己的特色活动室。如：我们寺上幼儿园地处黄河滩区，各种农作物、沙子、石头遍地都是，可以为我们的课程提供原材料，从而建立自己的特色教育。

三、人文气息彰显“暖”

在学习参观过程中，每所幼儿园都洋溢着暖暖的“爱”。从园领导到老师，从老师到幼儿，都在这种“爱”的气息、“爱”的情感环境中生活。人与人的交流低声细语，没有嘈杂，没有争吵，显得十分和谐。幼儿园为教师们准备有休息区，工作之余老师们可以坐在休息区中，品一杯咖啡，读一篇美文，聊聊孩子，道道家常，成了心灵放松的最佳场所。每个活动室，老师们布置的都和家里一样温馨舒适，各有各的风格，各有各的特色。物品多而不乱，孩子多而不杂。孩子在老师的引领下，都能够认真而快乐地在各自的区域中玩耍。

反观自身，虽然幼儿园团结协作，但缺乏这种温馨的“爱”在里面，感到领导关心老师还是不够，老师关心孩子也是不够。幼儿园内每天嘈嘈杂杂、打打闹闹，老师们一个个练就成了“女高音”。久而久之，心浮气躁，人浮于事。苏南幼儿园这份温馨的“爱”，是值得我们深入反思、借鉴和学习的。

四、科学管理彰显“细”

参观的幼儿园规模都比较大，各项工作都能有条不紊地开展，丝毫没有因来访人员而影响到工作。由此可见，这与平常工作的管理科学，分工精细有很大的关系。如：无锡滨湖区和畅实验幼儿园，占地面积为7779平方米，建筑面积为5623平方米，一共有16个教学班，共有幼儿508名，教职员工仅有61名。卫生工作却做得异常的好，室内窗明几净，物品摆放整齐划一，室外青草绿水，绿树成荫，就连墙边的竹子也被固定的棵棵笔直。

对于我们农村幼儿园来讲，由于条件的限制，我们的管理可能无法像苏南幼儿园那样精细。但我们可以进一步落实管理责任，变一人操心为人人操心，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。

在工作方面做到人尽其才。积极为教师创设温馨舒适的工作环境，促进发挥教师的主观能动性，发挥自身优势，创造性开展工作，做到各项工作有人干、乐于干、干出特色、干出成绩。

在幼儿园布局方面，做到物尽其用。善于打破常规，建设生态宜人的园区环境，营造处处皆教育的氛围。深入探索利用本土资源和废旧资源，将这些资源引入课堂，为教师和幼儿发现美、表现美、创造美提供素材。

这次研修学习，开阔的不仅仅是眼界，更重要的是让我有了努力的方向，对今后的管理起到积极的推动作用。在今后的工作中，我将结合本园实际情况，静下心来踏实工作，采他山之玉，纳众人之长，细细消化学习的所见、所思、所想，并深入落实到实际工作中去。