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河南省普惠性学前教育问题研究开题报告审议会

时间:2023-07-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:他指出,既然是《河南省普惠性学前教育问题研究》,就应该是以现状调查研究这一研究方法为主,辅之以个案法、行动法、问卷法等其他科研方法。

河南省普惠性学前教育问题研究开题报告审议会

时 间:2016年9月30日上午10:00—11:15

地 点:市教育局502房间

主 题:审议《河南省普惠性学前教育问题研究》开题报告

与会人员:朱细文(河南大学教授) 白战海 慕小永 郭平

王新萍 姜冬玲 崔鹏 王桂英 张守德 张微

会议议程:

一、教科所所长慕小永致欢迎词并对此课题的承担情况进行了大致介绍。慕所长指出了教科所和基教科承担此项课题的优势和劣势:优势是领导重视、配套资金有保障、有过承担类似课题的经历……劣势是处于基层,虽接地气但是缺乏理论高度,视野不够开阔,对外地市相关情况缺乏了解等。

二、基教科科长郭平就我市学前教育基本情况做了简单介绍。他指出,焦作市普惠性学前教育较以前有了很大发展,但是仍然有很大问题……(www.xing528.com)

三、基教科副科长王新萍和焦作市实验幼儿园园长姜冬玲表示坚决支持此项课题的研究工作。

四、朱教授在聆听情况介绍后,首先提出一个问题:如何处理“立足焦作”与“放眼河南”的关系。慕所长做了简单回答。

朱教授审阅了我们的开题报告。他指出,既然是《河南省普惠性学前教育问题研究》,就应该是以现状调查研究这一研究方法为主,辅之以个案法、行动法、问卷法等其他科研方法。不但要了解河南省的相关情况,还有必要了解外省市的情况;以宏观性、理论性的研究工作为主,微观性、具体性的研究工作为辅,因为此项课题的研究目的应是为省级领导决策提供理论和策略依据。

另外,朱教授还对此项课题在今后开展过程中需要关注的几个问题进行了指导,比如社会各界对“普惠性学前教育”到底有什么样的认识,普惠性政策的顶层设计如何形成,这一政策在落实过程中会遇到什么样的问题等。

最后,朱教授还就该课题的研究路径、创新点等问题提出了宝贵的建议,比如可以把“如何提高公办园的竞争力”问题作为创新点等等。

五、白战海副局长讲话。

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