一、本人自愿申请河南省教育科学规划重大招标课题；认可所填写的《河南省教育科学规划重大招标课题申请评审书》（以下简称为《申请评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议；同意河南省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省教科规划办”）有权使用《申请评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项，研究工作接受省教科规划办及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：
1．遵守相关法律法规。遵守《中华人民共和国著作权法》和《中华人民共和国专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论是否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确的方式标明。
5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护河南省教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明“河南省教育科学规划重大招标课题（立项编号：××××）成果”字样，课题名称和类别与立项通知书一致。凡涉及政治、宗教、民族等问题的研究成果，须经省教科规划办同意后方可公开发表。
7．标明课题研究的支持者。应以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。
8．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
9．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，结题时如实报告经费使用情况，不报假账。
二、作为课题研究者，本人完全了解省教科规划办的有关管理规定，完全认识到本声明的法律后果由本人承担。特授权省教科规划办：有权保留并向国家或省有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。
申请人签名：
年 月 日
一、基本信息
表1 数据表
二、研究队伍和研究基础
表2 课题负责人情况（如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件）
注：“社会评价”栏中引用、转载须注明引征著作或刊名、刊期；获奖情况只填省市以上奖项；采纳情况填完全采纳或部分采纳。
表3 课题组主要成员情况
注：“社会评价”栏中引用、转载须注明引征著作或刊名、刊期；获奖情况只填省市以上奖项；采纳情况填完全采纳或部分采纳。
三、工作基础
表4 责任单位（支撑课题研究的部门、院系或研究机构）工作基础
四、课题设计论证(www.xing528.com)
表5 本课题国内外研究现状述评（限1500字内）
续表：
表6 本课题研究的总体框架、预期目标和基本内容（限1500字内）
续表：
表7 本课题的研究思路、研究方法及可行性分析（限1500字内）
续表：
表8 本课题拟突破的重点难点问题、主要创新点（限1500字内）
续表：
表9 主要中外文参考文献、研究资料（限1500字内）
五、研究计划
表10 课题研究计划、任务分工和时间安排（限1500字内）
续表：
表11 课题研究预期成果、形式（主要阶段性成果和最终成果的名称、形式）
六、研究经费
表12 经费预算表
七、课题负责人所在单位意见
表13 课题负责人所在单位审核意见
表14 课题负责人所在单位经费管理保障
八、评审意见
表15 评审组评审意见
表16 河南省教育科学规划领导小组办公室审核意见
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
