幼儿舞蹈活动记录方法优化指南

幼儿舞蹈活动的记录方法能够帮助教师记忆、收集、交流舞蹈。每一位教师都需要有幼儿舞蹈活动记录的能力。记录法是通过文字、图片、图谱、图示等来说明舞蹈活动的书面记录。一般包括舞蹈活动名称、音乐、内容介绍、教学重点难点提示、动作说明、队形记录、舞蹈图片等部分。

幼儿舞蹈作品记录法（举例）

一、作品名称

作品名称是创编教师根据作品的主题来的。作品名称要简练，如：《快乐的小蚂蚁》、《上学啦》、《七色花》等。

二、音乐

要把整个作品的音乐简谱或者五线谱附在文档中，让读者知道音乐是2/4拍或者3/4拍，每个小节的旋律是怎样的，对应的动作介绍就可以更清楚。要清楚注明调号、拍子、速度、表情等节奏上的要求，同时标出小节数，如[1]、[2]、[3]……写好反复记号。

三、作品内容介绍

1.内容介绍

作品内容介绍文字要简明、生动，要把舞蹈作品表达的创作背景、主题、主要情节、音乐段落介绍清楚。

例如：幼儿舞蹈《七色花》通过两个幼儿与花儿在一起，从爱花、采摘花到爱护花的过程，反映了孩子们在教育下能够自觉地爱护小草、小花，进而爱护环境，爱护大自然，同时也教育孩子喜欢的东西不一定要自己拥有，也可以大家一起来欣赏，才能和谐共处。(www.xing528.com)

例如：舞蹈《我们一起来跳舞》讲述了一个小女孩婷婷因为自身残疾不能听到音乐，但内心又特别渴望跳舞。情节中的角色有老师与同学，在有爱心的老师发现了婷婷心灵的渴望后，让同伴帮助婷婷圆梦，反映了老师可亲，同学友爱，婷婷在关爱中幸福成长。

2.人数与舞美、道具、灯光要求

记录参加人数，演员安排，舞蹈作品要求的布景，舞蹈服装的设计，道具的情况，以及作品中灯光的配合，音量的掌控等。这些都是一个优秀舞蹈作品所需要的。教师要把表演情况记录下来，为以后的教学提供借鉴。

3.基本动作

基本动作就是把舞蹈作品中经常出现的动作归纳出来，在教授新作品时，教师先要教授基本动作，以便让学生更好、更快地了解作品的情况。基本动作介绍要按照先后顺序逐一介绍。先写动作名称，然后按从上到下，从左至右的顺序详细地写出身体的运动过程。

4.场记

按照舞蹈作品顺序完整地记录动作。先写准备，准备是幼儿表演时身体的位置，是造型还是静止不动。接着标出“前奏”，说明前奏是几小节。第一遍音乐，注意以小节为单位介绍动作，左边是[1]—[2]，右边是动作详解。同时，还要把队形变化记录下来，使人看懂队形、位置、动作路线等。

5.教学提示

教学提示是把舞蹈作品中的重点、难点及训练有效的方法进行记录。教学提示的意义在于可以避免在教学中出现教学错误。