【摘要】：教师运用戏剧表达手段进行了课堂设计，由此丰富了课堂内容，活跃了课堂形式，提高了教师课堂主导能力。任教戏剧表演体验课的陆经纬老师带领戏剧体验课的其他教师汇总3年来研究成果，形成了“戏剧表演体验课程标准”。陆经纬老师面向静安区教师以及上海市17所戏剧特色学校推出了“戏剧教学原理与实践”的师资培训课程，邬吉亮老师开设了“仿真舞台演艺课程”的区级共享课程。
在戏剧艺术特色学校创建的过程中，我校教师积极学习“戏剧教育”“教育戏剧”等理论，并在课堂教学中予以实践，课堂教学中渗透戏剧元素成为我校基础型课程教学的一大特点。教师运用戏剧表达手段进行了课堂设计，由此丰富了课堂内容，活跃了课堂形式，提高了教师课堂主导能力。
任教戏剧表演体验课的陆经纬老师带领戏剧体验课的其他教师汇总3年来研究成果，形成了“戏剧表演体验课程标准”。这是我校艺术综合主题课程实施的重大成果。在课程领导力项目的扎实推进中，部分教师已经实现了由课程的组织者和实施者逐渐向开发者和设计者转变。(www.xing528.com)
“上海市高中名校慕课”网的课程资源建设上有上海戏剧学院附中的身影。我校汪洁、朱星月两位艺术教师开设的“经典动画赏析与实践”和“电影音乐赏析”两门课程，共计有324人次参与学习。陆经纬老师面向静安区教师以及上海市17所戏剧特色学校推出了“戏剧教学原理与实践”的师资培训课程，邬吉亮老师开设了“仿真舞台演艺课程”的区级共享课程。在线课程的推出，是我校戏剧艺术特色办学的实践经验总结，也是线上与线下教学资源优化的有效途径，满足了个性化学习的需求，也是我校戏剧艺术特色教育辐射输出的重要平台。我们的年轻教师在此平台上收获了更多专业技能领域的前沿动态，并将其运用于日常教学中。
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