深耕教师学研文化：主题研修加强

我们通过多途径、多载体来加强学研的氛围，提高教师的专业素养和专业境界。学校开展各种类别的教学研讨活动，每学期除人人参与家常课外，还有专项展示研讨课，而且覆盖面广。我们通过在基础型课程中渗透戏剧元素，强调戏剧的四大核心元素贯穿在日常教学中，实现在课堂预设中生成，激发更多思维火花，培养学生的创造力。

我校在2018年内进行了6次主题为“共研深思，智慧共享，建构学习共同体——戏剧渗透主题公开课及研讨”的教学研讨专项活动，通过研讨，深入学习“角色、体验、合作、生成”的戏剧四大元素，融会贯通于日常教学实践，研究基础学科中渗透戏剧元素的方法与路径。此次研讨共有275人次的听课记录，5名市级专家出席，开课教师人数达22人，涉及12门学科，课后共收到教学反思426份，达21万字。

2019年上半年学校组织了主题为“深耕戏剧增值教学”的教学案例征集活动，旨在基于掌握戏剧四大核心元素后，融合七大戏剧教育手段，全学科、全员加强专业戏剧方法，在每节基础课程中运用丰富的戏剧教育方法，使戏剧元素与课程目标与内容更加融合与贴切。(www.xing528.com)

通过这一系列的研讨和征集活动锻造教师的人文底蕴，从而更好地培养学生的核心素养。与此同时，推进戏剧特色渗透在教学中的合理应用，提高课程人文艺术水平，推动课程改革的深化。像这样的主题研修还有很多，都在大大提高教师的专业素养和专业境界，深耕教学才能建设属于上海戏剧学院附中的学研文化。

在教师们能够接受和主动尝试戏剧元素渗透课程后，学校大力开展戏剧教育全校培训，旨在通过学习戏剧教育教学方法和手段提升课堂的专业性。比如我校邀请了上海市特级教师周飞进行“美剧思维与教学设计”的培训；体育教师姚垚老师积极参加上海市啦啦操教学培训；邬吉亮老师参加了由上海教委教研室主办、上海温哥华电影学院承办的“上海市校园电影院线建设项目——影视艺术专题课程教师工作坊”的培训；陆经纬、徐越蕾、朱星月、陈赛茅、姚垚老师参加了“上海市中小学骨干教师戏剧专项培训”。我校充分利用上海戏剧学院优秀艺术资源，邀请了上海戏剧学院编导专业的陈新煌博士为全体青年教师做关于“戏剧教育如何在学科教学中渗透”的培训。王婷婷等9位教师参加上海戏剧学院艺术学理论研究生进修班，其中骆雁琳的“论文学艺术作品中的蝴蝶意象”获得了上海戏剧学院研究生答辩专家组的高度评价。这些培训的目的在于通过戏剧教育的手段的学习帮助教师提升课堂教学的效率，通过实践操作和体验，在轻松愉悦的游戏讨论过程中，让青年教师理解戏剧游戏在课堂中的运用，引发青年教师对戏剧艺术在学科教学中渗透的积极思考。