戏剧影视表演专业培养目标及全面发展能力

（一）培养目标

通过三年的声乐、台词、形体、表演和播音主持的训练，使学生表演综合艺术素养得到全面提高。

形体的造型和节奏的锻炼，训练学生形体的灵活性、协调性以及肌肉的柔韧性，提高学生的身体素质；台词艺术语言基本功的训练，让学生学会用气、发声、吐字，掌握语言的内外部技巧，初步掌握散文、寓言故事、诗歌的朗诵艺术，提高学生的综合素质；声乐训练，培养学生掌握基本的发声方法，运用科学的发声方法培养学生的唱歌能力；表演训练通过生动有趣的练习和表演故事，亲身体验人生哲理，启发学生思考与判断能力，除了认识学习表演外，对学生进行德育和美育的教育。

（二）特色课程介绍

1．形体

本课程是运用专业、系统的形体教学大纲与科学，严谨的训练方法增强学生的形体美感和提高其形体表现力的重要基础课程之一。并为表演创作打下扎实的基础，学会灵活运用自己的身体去创造和发展，表现角色形象的人物心理，传达人物的情感、思想和灵魂，达到身体的运用与表现、肢体的表达与情感的融合、创作技巧与艺术的完美结合。(www.xing528.com)

2．表演

表演教学通过生动有趣的戏剧练习、游戏、即兴表演及小品、片段的教学，让学生亲身体验丰富多彩的人生，启发他们的思考与判断，培养他们形成积极乐观的人生态度、坚强的意志、强烈的求知欲、健康的情感和性格。并且用真善美来塑造学生的人格。在教学中注重对学生心智的全面开发及全方位能力的培养，同时为有志于从事戏剧表演的学生追求在这一领域的进一步发展打下坚实的基础。

3．声乐与语言发声

本课程注重培养学生在掌握基本的发声方法基础上，学会并使用科学的发声方法与技术，并运用在歌唱与台词的发声方面。即在原本的声乐共性训练中，运用戏剧化的训练方法，将戏剧与舞台艺术要求融入发声当中，在内心情感、想象力、肢体、声音传送等诸多戏剧中最主要的元素帮助下，达到声音的自由驾驭与控制力，具备舞台多种艺术发声与歌唱的综合能力。