在一个数学问题中有多个字母或未知数会给解题带来困难,解决问题的方法是想办法消去过多的字母,从而使问题变得简单,消元思想就是由一些元素间的已知等量关系,通过有限次的变换消去其中某些元素,从而得出其他一些元素之间的等量关系的解题思想,通常用代入、加减、乘除、代换等方法消元,三角换元法在多元向一元的转化与变换中显示出其特有的功能.
例1 已知a>0,a≠1,试求使方程loga(x-ak)=loga2(x2-a2)有解的k的取值范围.
解题策略 本例所给的方程内含有x,a,k三个变元,任意选取一个当作主元,均可解出正确结果,当然解题过程并不简单,如果利用三角代换,可轻松实现从多元向一元的变换,则可简化解题过程.
解:原方程等价于
可令
代入①,整理得,
再由方程(x-ak)2=x2-a2解出代入②得到不等式
∴k∈(-∞,-1)∪(0,1).
例2 已知x2-xy+y2=1,求x2-y2的取值范围.
解题策略 本例条件等式x2-xy+y2=1含有二个变元x,y且有xy项,直接代入消元,很难实现,若采用三角换元化为一元(一个角)则解之不困难了,实现这一目标关键是对x2-xy+y2=1变形,与三角公式挂起钩来.
解:故可设
则
x2-y2
例3 设x,y∈R且3x2+2y2=6x,求x2+y2的取值范围.
解题策略 本例可用上例类似的解法,即三角换元法,也可以转化为二次函数求值域,不管是哪一种方法,多元变一元的解题途径是一致的.
解:解法一 由3x2+2y2=6x得3(x-1)2+2y2=3,即
设
则x2+y2
∵cosθ∈[-1,1],∴当cosθ=1时,(x2+y2)max=4;当cosθ=-1时,(x2+y2)min=0.(www.xing528.com)
∴x2+y2的取值范围是[0,4].
解法二 由6x-3x2=2y2≥0得0≤x≤2,设k=x2+y2,则y2=k-x2,代入已知等式得x2-6x+2k=0,即其对称轴为x=3.
由0≤x≤2,结合函数的单调性得k∈[0,4],
∴x2+y2的取值范围是[0,4].
例4 (1)已知实数x,y满足方程(x+2)2+y2=1,求的最小值;
(2)若实数x,y满足方程x2+y2-2x-4y+1=0,求代数式的取值范围.
解题策略 本例两小题都是圆上动点与圆外一定点连线的斜率问题,通过数形结合求解很方便,这里考虑换一个角度思考,即如何把二元问题转化为一元问题?通过构造向量的方法能实现这一目标,别具一格.
解:(1)设=k,则y-1=kx-2k,y=kx-2k+1.
设则
故(4k-1)2≤k2+1,得k(15k-8)≤0,解得
则的最小值是0.
(2)设=k,则y=kx+2k ①
∵方程x2+y2-2x-4y+1=0可化为(x-1)2+(y-2)2=4
故可将①式写成3k-2=-k·(x-1)+1·(y-2).
构造向量
则
由得(3k-2)2≤4(k2+1),解得
故所求的取值范围是
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