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构建解析几何模型:以结构思维巧解题

时间:2023-07-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:解析几何的实质是从代数的方向求解几何问题,是将数学问题所呈现的几何特征代数化,如果所给的数学问题从表层看与解析几何毫不相关,则可挖掘题中隐藏的结构特点,通过构造解析几何模型,运用距离公式、斜率公式,点到直线距离公式,直线方程的各种形式以及圆锥曲线方程等巧妙地解决许多数学问题.当然最为重要的是如何对原型加以分析,产生联想,构造出解析几何模型,并通过求解解析几何模型得到原题的解.模型法解题必须紧紧抓住

构建解析几何模型:以结构思维巧解题

解析几何的实质是从代数的方向求解几何问题,是将数学问题所呈现的几何特征代数化,如果所给的数学问题从表层看与解析几何毫不相关,则可挖掘题中隐藏的结构特点,通过构造解析几何模型,运用距离公式、斜率公式,点到直线距离公式,直线方程的各种形式以及圆锥曲线方程等巧妙地解决许多数学问题.

当然最为重要的是如何对原型加以分析,产生联想,构造出解析几何模型,并通过求解解析几何模型得到原题的解.

模型法解题必须紧紧抓住以下3点:

(1)构造的数学模型要保证能反映出原命题的本质特征;

(2)构造的数学模型既能进行理性分析,又要能进行计算和逻辑推理;

(3)解答构造的数学模型所获得的结果,一定是原命题的解题目标,并经过检验,对于不符合原命题解题目标的结果应予以舍弃.

例1 (1)试求函数的最大值;

(2)设θ为锐角,试比较与tanθ的大小.

解题策略 第(1)问,除常规解法外还可以构造几何图形,利用斜率求三角函数最值;第(2)问,可以用作差比较法求解,但涉及三角恒等变形,运算量较大,若能注意到两个表达式都与直线的斜率相关,则可应用斜率的几何意义,通过构造图形求解,这样就简捷多了.

解:(1)设点A(cos2α-sinα,sin2α+sinα),点B(3,-1),则y表示AB两点连线的斜率.

A的轨迹方程为

x+y=1.

由于所以有

图2-2

图2-3

故点A的轨迹为线段如图2-2所示.

因为所以所以

(2)令

其几何意义是单位圆x2+y2=1(x>0,y>0)上

动点与点(1,1)连线的斜率.

又令

其几何意义是单位圆x2+y2=1(x>0,y>0)上动点与原点连线的斜率,如图2-3所示.

从图形中易得

❶ 当时,0<k2<1<k1,即

❷ 当时,k1=k2=1,即

❸ 当时,0<k1<1<k2,即

例2 (1)求的最小值;

(2)如果函数在区间上单调递减,那么mn的最大值为(  ).

解题策略 第(1)问,观察可知,原问题可转化为求两点间的最短距离的平方.第(2)问,初看是二次型函数的单调性问题,由于解析式含双参数,单从函数角度求解是困难的,必须通过对函数图像的讨论得到关于m,n的不等式组,或通过导函数f′(x)≤0在上恒成立求得约束条件,求mn的最大值转化为线性规划问题,由动直线与曲线相切或由基本不等式求得.

图2-4

解:(1)观察可知,原问题可以转化为求两点之间的最短距离的平方.

而这两个动点的参数方程依次是

消去m,nx2+y2=4(y≥0)和xy=9.

从而问题进一步转化为求半圆x2+y2=4(y≥0)和双曲线xy=9上的点之间的最短距离的平方,如图2-4所示.

易得

图2-5

(2)解法 若m=2,则f(x)=(n-8)x+1在上单调递减,有0≤n≤8;(www.xing528.com)

m>2,则+1为开口向上的二次函数对称轴

若0≤m<2,则为开口向下的二次函数,对称轴为

将以上三种情况所得不等式整理即m,n需要满足的约束条件:

作出可行域如图2-5所示的阴影部分,令k=mn,则表示一簇反比例函数的图像,由计算可知,当反比例函数与直线2m+n-12=0相切时,k最大,此时切点为(3,6),k的最大值为18,故选B.

解法 由题意得f′(x)=(m-2)x+(n-8)≤0对任意的恒成立,∴只需m≥0,n≥0,则0≤n≤12-2m,

mnm(12-2m).

当且仅当m=6-m,m=3,n=6时,等号成立.经检验满足上述条件.

mn的最大值为18,故选B.

例3 (1)求二元函数的最小值;

(2)已知求|3x-4y-100|的最值.

解题策略 第(1)问,观察二元函数解析式的结构特点,很像两点之间距离公式的平方,由此可试着构造图形,利用解析几何知识求解,若把二元函数看作关于x的二次函数,y为参数,则可利用二次函数极值法求解.第(2)问,所给条件等式为动点P(xy)到两定点A(0,0),B(8,6)的距离之和为定长20.由于|AB|=10<20,则点P的轨迹为椭圆.而3x-4y-100=0是一条确定的直线,问题就转化为椭圆上动点到定直线距离的最值.本题的几何意义是求出与长轴所在直线3x-4y=0平行且与椭圆相切的两条直线它们与直线3x-4y-100=0的距离即为所求的最值.

图2-6

解:(1)解法 (构造法)由二元函数结构特点,可将函数关系看成是点P(x,-x-1)和点的距离,而点P(x,-x-1)的轨迹是直线x+y+1=0,点的轨迹是双曲线xy=1,所以问题就转化为直线x+y+1=0上的点和双曲线xy=1上的点的距离平方的最小值.

如图2-6所示,AB连线过原点且与直线x+y+1=0垂直时,其交点C到点B最近,此时,ABC3点的坐标是F(xy)的最小值是

解法 (二次函数极值法)首先把原函数看成关于x的二次函数

顶点在

所以F(x,y)的最小值是

(2)设P(xy),A(0,0),B(8,6),|AB|=10,则2a=20,2c=10.即为中心在(4,3),焦点在直线上的椭圆.其方程为

设与直线平行的直线方程为要使椭圆与直线有公共点的m的取值范围是原点到直线的距离不超过(即b的值)即

解得椭圆上任意点P(xy)均满足

故|3x-4y-100|的最大值为最小值为

例4 在平面直角坐标系xOy中,设定点A(aa),P是函数图像上一动点,若点PA之间的最短距离为则满足条件的实数a的所有值为________.

解题策略 从题目提供的信息:P是函数图像上一动点,A(aa)为定点,构思解题方法可以朝函数方向靠拢,也可以朝解析几何方向靠拢,于是就有了两种不同的构造方法.

思考 (函数方向)PA长度可用和(aa)两点之间的距离表示,势必会出现的形式,通过换元求解新元t的取值范围,将题目转化为在新元的范围内对二次函数分类讨论求最值,从而确定a的取值.

思考 (解析几何方向)为动点,A为定点,不难发现P的轨迹是以(aa)为圆心,半径为的圆,则原问题就转化为圆(x-a)2+(y-a)2=8与曲线相切的问题,联立消y之后可利用方程根的判别式解决.

解法 设

t≥2,=t2-2at+2a2-2=(t-a)2+a2-2.

a<2时,

a≥2时,

解得a=-1或

解法 由题意可知,若a<0,则a=-1满足题意;

a>0,则圆(x-a)2+(y-a)2=8与相切,

联立方程组,消去y

 ①

令Δ=0,得(2a)2-4(2a2-10)=0,解得

此时方程①的解为满足题意.

综上,实数a的所有值为

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