【摘要】：A.减少横梁的宽度，增加厚度B.减少横梁的厚度，增加宽度C.保证厚度、宽度一样D.以上说法都错误3.同样的两块材料，采用两种不同的方式组合在一起，一种是并排组合，一种是重叠组合（见右图），做完“抗弯曲能力”实验后发现，（）。A.横梁aB.横梁bC.横梁cD.三根横梁抗弯曲能力相同下面是六班一个小组在研究纸梁的抗弯曲能力时记录的两组实验数据，根据实验数据回答问题。
1.材料的抗弯曲能力与什么因素有关？下列表述错误的是（ ）。
A.与宽度和厚度都有关 B.厚度更多地影响材料的抗弯曲能力
C.与材料的形状无关 D.与材料架空的距离有关
2.建造房屋时，横梁的体积和长度不能变，要求抗弯曲能力尽可能强，应当（ ）。
A.减少横梁的宽度，增加厚度 B.减少横梁的厚度，增加宽度
C.保证厚度、宽度一样 D.以上说法都错误
3.同样的两块材料，采用两种不同的方式组合在一起，一种是并排组合，一种是重叠组合（见右图），做完“抗弯曲能力”实验后发现，（ ）。
A.抗弯曲能力差不多 B.重叠组合的抗弯曲能力比较好
C.并排组合的抗弯曲能力比较好 D.无法比较
4.张昊在进行“探究纸梁的抗弯曲能力与什么因素有关”的实验中，选择右图的一组纸（三张纸由同一张纸裁剪加工而成）进行实验，分析可知，张昊研究的是纸梁的抗弯曲能力与（ ）的关系。
A.纸的形状 B.纸的材质
C.纸的厚度 D.纸的宽度
5.如图放置的三根横梁，抵抗弯曲的能力最强的是（ ）。(www.xing528.com)
A.横梁a B.横梁b
C.横梁c D.三根横梁抗弯曲能力相同
下面是六（1）班一个小组在研究纸梁的抗弯曲能力时记录的两组实验数据，根据实验数据回答问题。
实验数据记录表1
实验数据记录表2
（5）根据实验数据记录表2还原这位同学的实验过程。（可以图文结合）
（7）在完成这两个实验的过程中，下列做法不合理的是（ ）。
A.用纸梁接触到桌面作为弯曲标准
B.选择手工纸、卡纸、铅画纸来改变纸的厚度
C.应该在所有纸梁的同一位置标出放置垫圈的区域
D.重复实验，采用平均数获取合理数据
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